Blog sur le style APA 6e édition : Le bon usage de Et Al. en style APA

Chelsea blog 2 by Chelsea Lee

L’écriture académique est pleine de petites conventions qui peuvent sembler opaques aux non-initiés. L’une d’entre elles est la locution latine et al, une abréviation signifiant « et autres ». Elle est utilisée pour raccourcir les listes de noms d’auteurs dans les citations de texte afin de rendre les références répétées plus courtes et plus simples. Notez que et al. est en italique dans ce billet lorsque je l’utilise comme exemple linguistique, mais qu’il ne devrait pas l’être lorsque vous l’utilisez dans le cadre d’une citation de référence.

Utilisation générale de et al.

Vous trouverez ci-dessous un tableau montrant quand utiliser et al., ce qui est déterminé par le nombre d’auteurs et si c’est la première fois qu’une référence est citée dans l’article. Plus précisément, les articles avec un ou deux auteurs incluent tous les noms dans chaque citation in-texte ; les articles avec trois, quatre ou cinq auteurs incluent tous les noms dans la première citation in-texte mais sont abrégés au nom du premier auteur plus et al. lors des citations ultérieures ; et les articles avec six auteurs ou plus sont abrégés au nom du premier auteur plus et al. pour toutes les citations in-texte.

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Nombre d’auteurs

Première citation du texte (soit entre parenthèses ou narrative)

Citations textuelles subséquentes (toutes)

Un ou deux

Palmer & Roy, 2008

Palmer & Roy, 2008

Trois, quatre, ou cinq

Sharp, Aarons, Wittenberg, & Gittens, 2007

Sharp et al., 2007

Six ou plus

Mendelsohn et al., 2010

Mendelsohn et al, 2010

Éviter l’ambiguïté

Toutefois, l’abréviation au nom du premier auteur plus et al. peut créer une ambiguïté. Voici deux exemples de références, également abordés dans un billet précédent sur les jumeaux de référence.

Marewski, J. N., Gaissmaier, W., & Gigerenzer, G. (2010). Les bons jugements ne nécessitent pas une cognition complexe. Cognitive Processing, 11, 103-121. doi:10.1007/s10339-009-0337-0

Marewski, J. N., Gaissmaier, W., Schooler, L. J., Goldstein, D. G., & Gigerenzer, G. (2010). De la reconnaissance aux décisions : Extending and testing recognition-based models for multi-alternative inference. Psychonomic Bulletin & Review, 17, 287-309. doi:10.3758/PBR.17.3.287

Les premières citations in-texto de chacun de ces éléments seraient les suivantes :

  • (Marewski, Gaissmaier, & Gigerenzer, 2010)
  • (Marewski, Gaissmaier, Schooler, Goldstein, & Gigerenzer, 2010)

Pour les citations textuelles ultérieures, nous abrégerions habituellement ces études au nom du premier auteur plus et al.; cependant, le faire ici produirait deux citations Marewski et al. (2010), laissant le lecteur incapable de dire laquelle vous voulez dire (si les citations étaient de différentes années, nous n’aurions pas ce problème, car les années les distingueraient). La solution ici est d’épeler autant de noms que nécessaire (ici, jusqu’au troisième nom) sur les citations suivantes pour distinguer les deux :

  • (Marewski, Gaissmaier, & Gigerenzer, 2010)
  • (Marewski, Gaissmaier, Schooler, et al., 2010)

Notez que pour la première référence, cela signifie que toutes les citations de cette source incluent les trois noms. Pour la deuxième référence, les deux noms restants peuvent être abrégés en et al.

Une bizarrerie de et al.

Enfin, faites attention à une bizarrerie de et al, qui est qu’il est pluriel – c’est-à-dire qu’il doit remplacer au moins deux noms (ou, dit autrement, il ne peut pas représenter un seul nom). Ainsi, si vous avez parcouru une référence et qu’il ne reste qu’un seul nom à abréger, vous devez épeler tous les noms à chaque fois pour distinguer les deux. Voici un exemple avec trois auteurs, bien que le principe soit valable quel que soit le nombre total d’auteurs:

Berry, C. J., Henson, R. N. A., & Shanks, D. R. (2006). Sur la relation entre l’amorçage de répétition et la mémoire de reconnaissance : Insights from a computational model. Journal of Memory and Language, 55, 515-533. doi:10.1016/j.jml.2006.08.008

Berry, C. J., Shanks, D. R., & Henson, R. N. A. (2006). Sur le statut de la mémoire inconsciente : Merikle et Reingold (1991) revisité. Journal of Experimental Psychology : Learning, Memory, and Cognition, 32, 925-934. doi:10.1037/0278-7393.32.4.925

Les citations in-text correctes seraient écrites comme suit pour toutes les citations de ces deux références :

  • (Berry, Henson, & Shanks, 2006)
  • (Berry, Shanks, & Henson, 2006)

Évitez les façons incorrectes courantes suivantes de citer ces références dans le texte :

  • (Berry, Henson, et al., 2006), (Berry et al., 2006a)
  • (Berry, Shanks, et al., 2006), (Berry et al., 2006b)

Une note finale

S’il arrive que tous les noms d’auteurs soient exactement les mêmes et que les études aient été publiées la même année également, la méthode de citation décrite dans le post des jumeaux de référence s’applique. À savoir, utilisez et al. comme d’habitude, mais incluez également des lettres minuscules après l’année (2010a, 2010b, etc.) pour différencier les références.

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