Estructura de la información básica
- Artista/realizador
- Título
- Fecha
- Datos
- Medio/materiales
- Dimensiones
- Procedencia o colección
- Descripción
.
¿Cuánta información?
Su etiqueta será leída por personas sin información previa y por aquellas que estén bien versadas en el tema, así que elija un lenguaje claro, conciso, integral y que evite la jerga.
Seleccione información que aporte significado contextual sobre el objeto y su lugar en la exposición.
Mantenga el orden de la información coherente e incluya elementos clave de interés sobre la obra de arte para dar información importante sobre la línea de la historia.
Tenga en cuenta el cansancio del público y utilice un recuento de 70 a 80 palabras en las etiquetas de las obras de arte individuales y de 100 a 200 palabras en los paneles introductorios.
Un tiempo de lectura de 10 segundos es también el tiempo medio que el público dedica a cualquier etiqueta, así que una vez que la haya escrito, pruébela para saber si incluye la información más importante.
Jerarquía de etiquetas
Para las exposiciones a gran escala con una narrativa global, una jerarquía de etiquetas es útil para dividir la información en secciones digeribles.
Un ejemplo podría ser el siguiente: Un panel de introducción a la exposición – etiquetas temáticas para cada sala – etiquetas de obras de arte individuales.
Las señales visuales o los símbolos ayudan a conectar los subtemas y proporcionan una rápida identificación de otras fuentes de información, como en el caso de las audioguías o los rótulos para niños.
La coherencia de la fuente, el tamaño del texto, el espaciado y el tipo de letra ayudan al público a digerir la información. Los estudios sugieren que ciertos tipos de letra, como Helvetica Regular, Verdana y Arial, en un tamaño de al menos 18 puntos, son los más fáciles de comprender por el ojo para la información basada en texto. El tamaño del texto debe aumentarse si el público se encuentra a más de 1 metro de distancia de las etiquetas.
Tipos y materiales de las etiquetas
La forma más básica de las etiquetas es la información impresa en papel adhesivo montado sobre cartulina o cartón pluma. Esto se puede hacer en la empresa y cortar a medida según sea necesario.
Las etiquetas laminadas o impresas en vinilo se pueden obtener a través de empresas de impresión externas. Estas ofrecen flexibilidad para los requisitos de tamaño específico, la impresión de grandes lotes y presentan mejores calidades gráficas para la información impresa. Pueden ser de un solo uso como pegatinas de vinilo o más duraderas para su uso a largo plazo como papel fotográfico impreso con laminado montado en tableros como el Forex.
El texto negro sobre fondo blanco, crema o claro es lo mejor para la legibilidad, sin embargo, es bueno reevaluar esto si el color de la pared o la iluminación pueden ser diferentes para un diseño de exposición particular.
Las etiquetas deben tratar de no dominar sobre los objetos que se colocan al lado.
Para el resto de la señalización, incluida la cabecera, la señalización del título de la exposición y los grandes paneles introductorios, capte la atención del público utilizando vinilos de gran tamaño que ofrezcan una buena calidad visual.
Público
Es muy importante saber con qué grupos de público pueden no comunicarse eficazmente sus etiquetas.
Los siguientes visitantes podrían beneficiarse de un etiquetado variado, de una jerarquía de etiquetado o de pistas visuales y símbolos:
- Niños y familias: utilice etiquetas que contengan indicaciones activas para animar a mirar y responder a los objetos u obras de arte expuestos. Coloque estas etiquetas en una línea de altura baja e incluya símbolos para crear una forma de guiar al público a través de la exposición.
- Grupos con problemas de accesibilidad: proporcione texto en letra grande en hojas informativas portátiles para el público de edad avanzada, con discapacidad visual o con menos movilidad. Colóquelas en puntos de asiento centralizados con mayor iluminación que reduzcan la necesidad de permanecer de pie durante largos periodos de tiempo frente a las obras de arte.
- Grupos con idiomas variados – Las etiquetas dobles que incluyen información básica en dos idiomas pueden abrir el acceso a los públicos identificados como un grupo fuerte para una exposición. Preste atención a la calidad de la traducción y utilice intérpretes profesionales cuando sea posible. Alternativamente, proporcione audioguías en idiomas extranjeros, hojas de sala interpretadas o visitas personalizadas con un guía de la exposición.
- Tecnología in situ – El material de vídeo, las grabaciones de audio o los dispositivos interactivos como los ipads o los monitores de pantalla táctil facilitan que el público elija cómo prefiere relacionarse con la información de la exposición.
Colocación y ubicación
La disposición y colocación de los rótulos en relación con un recorrido lógico a pie también es muy importante. El flujo de información debe construir una narrativa o desarrollar una experiencia de aprendizaje para el público.
Las investigaciones sugieren que el público girará a la izquierda a menos que se le indique lo contrario. Tenga en cuenta y asegúrese de que los rótulos se colocan en el lado de la obra de arte al que se acercará primero.
Coloque los rótulos entre el nivel de los ojos a 150 cm y una altura inferior de 1 m y muy cerca de la obra de arte a la que hacen referencia. Adhiera las etiquetas pequeñas montadas con Bluetac o un producto similar fácil de retirar.
La cinta de velcro de doble cara soportará las etiquetas más pesadas, pero puede marcar las paredes cuando se retiren.
Asegúrese de que el nivel y la colocación de las etiquetas sean coherentes en toda la exposición y que el público no tenga que agacharse o ajustar su postura para leerlas.
Las herramientas de la galería, como los asientos, las paredes temporales y la iluminación, también pueden ayudar a afirmar una dirección para el público o a romper un espacio si es necesario.
Tecnología
La tecnología proporciona cada vez más nuevas formas de comunicar la información de la exposición. Se ha demostrado que muchas personas retienen mejor la información cuando utilizan una combinación de sentidos y enfoques de aprendizaje.
Piense en proporcionar material de vídeo relacionado, como entrevistas o documentales que se proyecten in situ en el espacio de la exposición. Las audioguías o los dispositivos interactivos, como los monitores de pantalla táctil o los ipads, que permiten al público seleccionar la información según sus preferencias personales, pueden proporcionar narraciones enriquecedoras.
Al incorporar estas formas de tecnología, tenga en cuenta el impacto del sonido y el sangrado de la luz. La tecnología didáctica no debe dominar sobre las obras de arte a las que hacen referencia.
La presencia en línea de la información y los enlaces a los recursos es a menudo el primer y último punto de referencia para los visitantes de la galería antes y después de la visita.
Las indicaciones interactivas, como los códigos QR, pueden ayudar a establecer una conexión entre la exposición inmediata y el contenido en línea, sin embargo, no deben tener prioridad sobre otras formas estándar de información de la etiqueta.