Investigar los catalizadores y lo que hundió el Kursk

En este conjunto de actividades, los alumnos aprenden sobre los catalizadores y sus efectos en las reacciones químicas mientras investigan lo que le ocurrió al submarino Kursk. Adecuados para jóvenes de 11 a 16 años, los recursos se basan en fuentes contemporáneas para el contexto y presentan actividades que van desde experimentos prácticos hasta ejercicios de investigación y redacción de informes. Motive e involucre a sus alumnos mientras exploran:

  • Los principales acontecimientos y pruebas sobre el hundimiento del submarino Kursk
  • Las propiedades y usos del peróxido de hidrógeno
  • La descomposición del peróxido de hidrógeno
  • Cómo los catalizadores afectan a la velocidad de reacción
  • Cada actividad incluye instrucciones para los alumnos, así como hojas de trabajo editables y recursos disponibles para su descarga.

    Planifica una clase con estas actividades

    Prueba estos planes de clase de nuestra colección Evaluación para el aprendizaje para enseñar a tus alumnos los catalizadores en el contexto del submarino Kursk:

    • Catalizadores, velocidades de reacción y lo que hundió el Kursk (14-16 años)
    • ¿Cómo afectan los catalizadores a las velocidades de reacción? (16-18 años)
    • Cada plan de clase se basa en las actividades de este recurso y cuenta con objetivos de aprendizaje, instrucciones y comentarios para los profesores.

      Analizando el accidente

      Resumen

      Los alumnos leen una breve introducción sobre el desastre del submarino Kursk y se enteran de que van a desempeñar el papel de científicos que investigan el misterio de «¿Qué hundió el Kursk?». Comienzan su investigación analizando los datos recogidos en una estación de monitorización sísmica en el momento del accidente, respondiendo a una serie de preguntas diseñadas para extraer los puntos clave.

      Recursos adicionales, incluyendo «¿Sabías lo que es la sismología?» y «¿Qué tipo de perturbación sísmica se registró?», dan a los estudiantes la oportunidad de explorar la sismología y los datos sísmicos con más detalle.

      Una «línea de tiempo de noticias» proporciona información sobre los eventos clave que rodean el accidente.

      Descarga los recursos

      Hoja de trabajo ‘Analizando el accidente’

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      ‘¿Sabías qué es la sismología?

      ‘Hoja de trabajo’

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      ‘¿Qué tipo de perturbación sísmica se registró?’

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      ‘Cronología de la noticia’

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      ¿Qué catalizador? Descomposición del peróxido de hidrógeno

      Resumen

      Este recurso incluye actividades basadas en un experimento práctico, explorando la descomposición del peróxido de hidrógeno y el efecto de diferentes catalizadores en la velocidad de reacción. Los alumnos realizan experimentos para investigar qué compuesto tiene mayor efecto catalizador en la descomposición del peróxido de hidrógeno. A continuación, responden a preguntas para reflexionar sobre sus resultados. La hoja de trabajo también incluye una variedad de preguntas para la investigación que pueden utilizarse para desarrollar el experimento básico.

      Una demostración relacionada para utilizar junto a este experimento está disponible como parte del plan de lecciones de la Evaluación para el Aprendizaje.

      Descarga los recursos

      Hoja de trabajo del experimento ‘Descomposición del peróxido de hidrógeno’

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      ‘¿Sabías qué es el peróxido de hidrógeno?’ hoja de trabajo

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      El poder del peróxido en los torpedos

      Resumen

      Los alumnos leen tres informes que cubren el uso de peróxido de alta prueba (HTP) en torpedos en relación con el Kursk y un submarino de la Royal Navy, el HMS Sidon, que se hundió en 1955. A continuación, responden a una serie de preguntas, reflexionando sobre por qué se hundió el HMS Sidon y qué conecta ambos accidentes.

      Descarga los recursos

      Hoja de trabajo ‘El poder del peróxido en los torpedos’

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      Informe: ¿Qué hundió el Kursk?

      Resumen

      Los alumnos escriben un informe para un medio de comunicación en el que describen qué hundió el submarino Kursk. Para ayudarles a escribir el informe, los alumnos se basan en su trabajo a lo largo de las otras actividades de esta serie, incluyendo su análisis de los datos sísmicos, sus experimentos con peróxido de hidrógeno y sus conclusiones de la lectura de los informes sobre los torpedos que llevaba el Kursk.

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