Ortografía para el jardín de infancia

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cotización sobre Ortografía para el jardín de infancia

¡Es verdad! La ortografía para el jardín de infancia debe ser sencilla, útil e intencionada. Las listas y prácticas de ortografía no deben ser descerebradas, agotadoras o aburridas.

¿Entonces cómo puedes lograrlo? Utiliza las recomendaciones y las listas de palabras que siguen, ¡y estarás en el buen camino!

¿Qué palabras deben aprender a deletrear los niños de infantil?

1. Una de las primeras palabras que debe aprender a deletrear todo niño de preescolar es su nombre.

2. Las demás palabras a deletrear deben ser aquellas que tengan un significado cotidiano para los alumnos y sean sencillas de deletrear.

3. Los niños de preescolar también deberían aprender a deletrear palabras de familias sencillas, como las familias ad, an, ap, at, ed, en, et, ig, in, ot y ug.

Una lista inicial de palabras de ortografía para el jardín de infancia

Palabras cotidianas

Cinco familias de palabras fáciles

Mamá, papá, gato, perro, sol, luna, libro, mirar, ver, sí, no, parar, ir

  • en: murciélago, gato, estera, rata, sat
  • an: abanico, hombre, sartén, corrió, tan
  • en: den, hombres, pluma, diez
  • ig: grande, cavar, giga, cerdo, peluca
  • ot: cot, dot, hot, lot, not, pot
  • ug: bug, dug, mug, rug

¿Cómo deben aprender a deletrear los niños de infantil?

1. Los alumnos deben aprender a deletrear sus nombres por medio de la repetición. Cada vez que coloreen un papel o se acerquen a la pizarra, pídales que escriban sus nombres. Utilice sus nombres con frecuencia en las exposiciones del aula, como las tablas de tareas, los cubículos, etc.

2. Los alumnos deben leer sus nuevas palabras de ortografía. Cuando asigne cinco palabras ortográficas nuevas, por ejemplo, dé también a sus alumnos selecciones de textos cortos que incluyan todas o la mayoría de estas palabras. Lean el texto juntos y pida a los niños que rodeen las palabras ortográficas y las escriban de nuevo en el reverso de la página.

3. Los alumnos deben escribir sus nuevas palabras en hojas de trabajo, en la pizarra y en trabajos repetitivos. Por ejemplo, puede pedir a los alumnos que escriban una nueva palabra tres veces seguidas, cada vez con un color diferente, para que sea divertido.

4. Los alumnos deben deletrear sus nuevas palabras en voz alta. Tómese dos minutos del tiempo de transición para deletrear las nuevas palabras en voz alta como grupo. Anime a los estudiantes y a los padres a trabajar juntos en las nuevas palabras en casa.

5. Los alumnos deben participar en divertidos juegos de aprendizaje que refuercen sus florecientes habilidades ortográficas.

¡Mantenga la luz, mantenga la diversión y continúe!

Ortografía para Kindergarten : Actividades, Juegos & Hojas de trabajo

Palabras de vista para Kindergarten – Utiliza estas palabras de vista para Kindergarten para fortalecer las habilidades de lectura, escritura y ortografía de los primeros alumnos. Cuando los alumnos puedan dominar estas sencillas palabras ya en el jardín de infancia, ¡tendrán un gran comienzo en el desarrollo de sus habilidades lingüísticas!

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