Guinguette Marais Poitevin

En esta página:

• Sobre los trastornos del lenguaje en preescolar
• Hablar más de un idioma
• Signos de los trastornos del lenguaje en preescolar
• Causas
• . Pruebas
• Tratamiento
• Consejos para ayudar a su hijo

Sobre los trastornos del lenguaje en preescolar

Todos los niños aprenden el lenguaje de la misma manera, pero no siempre al mismo tiempo. Algunos niños hablan pronto y entienden todo lo que se les dice. Otros no hablan mucho o tienen problemas para escuchar. Los niños pueden tener problemas de habla o de lenguaje antes de empezar la escuela.

Su hijo está en edad preescolar si tiene entre 3 y 5 años y aún no ha empezado la guardería. Puede tener problemas para seguir instrucciones o entender preguntas. Puede tener problemas para aprender nuevas palabras o decir frases. Su hijo puede tener problemas con ambas cosas. Se trata de un trastorno del lenguaje.

Su hijo también puede tener problemas para decir los sonidos con claridad. Esto es un trastorno del sonido del habla.

Aprenda más sobre el desarrollo del habla y del lenguaje desde el nacimiento hasta los 5 años.

Hablar más de un idioma

Aprender un segundo idioma no causa problemas de lenguaje. Los niños de todo el mundo aprenden a hablar otros idiomas. Hable a su hijo en el idioma que mejor conozca. Su hijo tendrá problemas en ambos idiomas si tiene un trastorno del lenguaje.

Signos de trastornos del lenguaje en preescolar

Algunos niños tienen problemas de comprensión, lo que se llama lenguaje receptivo. Pueden tener problemas:

• Entender lo que la gente quiere decir cuando usa gestos, como encogerse de hombros o asentir con la cabeza
• Seguir instrucciones
• Responder a preguntas
• Señalar objetos y dibujos
• Saber tomar turnos al hablar con otros

Algunos niños tienen problemas para hablar, lo que se llama lenguaje expresivo. Pueden tener problemas:

• Hacer preguntas
• Nombrar objetos
• Utilizar gestos
• Unir palabras en frases
• Aprender canciones y rimas
• Utilizar pronombres correctos, como «él» o «ellos»
• Saber cómo iniciar una conversación y mantenerla
• Cambiar la forma de hablar a diferentes personas y en diferentes lugares. Por ejemplo, se habla de forma diferente a un adulto que a un niño pequeño. Se puede hablar más alto fuera que dentro.

Muchos niños tienen problemas tanto de comprensión como de habla.

Algunos niños también tienen problemas con la lectura y la escritura tempranas, por ejemplo:

• Sostener un libro por el lado derecho
• Mirar las imágenes de un libro y pasar las páginas
• Contar una historia con principio, medio, y final
• Nombrar letras y números
• Aprender el alfabeto

Causas de los trastornos del lenguaje en preescolar

Es posible que no sepa con certeza cuál es la causa de los problemas de lenguaje de su hijo. Algunas posibles razones son:

• Otros miembros de su familia tienen problemas de lenguaje
• Nacer antes de tiempo
• Bajo peso al nacer
• Pérdida de audición
• Autismo
• Síndrome de Down o síndrome del cromosoma X frágil
• Trastorno del espectro del alcoholismo fetal
• Infarto cerebral
• Lesión cerebral
• Parálisis cerebral
• Nutrición deficiente
• Falta de desarrollo

Pruebas de los trastornos del lenguaje en edad preescolar

Los logopedaspatólogos del lenguaje, o SLP, pueden trabajar en un equipo para examinar a su hijo. El equipo está formado por usted, el profesor de preescolar de su hijo y otras personas. El equipo puede ver si las habilidades lingüísticas de su hijo están al nivel de su edad. El SLP utilizará algunas pruebas y también jugará con su hijo. El SLP quiere saber:

• ¿Sabe su hijo qué hacer con los juguetes?
• ¿Su hijo utiliza el juego de simulación?

Para la comprensión y el habla, el SLP verá si su hijo:

• Sigue instrucciones
• Nombra objetos y acciones comunes
• Conoce los colores, los números y las letras
• Sigue rutinas como guardar su abrigo o sentarse durante la hora del círculo
• Canta canciones o repite rimas infantiles
• Cambia su forma de hablar con diferentes personas y en diferentes lugares
• Es capaz de conseguir lo que necesita en casa, durante el juego, y en el preescolar

El SLP verá si el habla de su hijo es fácil de entender. Se fijará en cómo su hijo utiliza los labios, la lengua y los dientes para emitir sonidos. El SLP hará que su hijo imite sonidos o palabras.

Para la lectura y la escritura tempranas, el SLP observará si su hijo:

• Mira y habla sobre las imágenes de los libros
• Conoce los signos y logotipos comunes, como los lugares de comida rápida o las tiendas
• Sostiene un libro de la forma correcta y pasa las páginas
• Sabe cómo es su nombre e intenta escribirlo
• Intenta escribir letras y números

Tratamiento para los trastornos del lenguaje en preescolar

El SLP trabajará con su hijo para mejorar su comprensión y su forma de hablar. El SLP también puede ayudar a su hijo a prepararse para leer y escribir. Unas buenas habilidades lingüísticas ayudan a su hijo a aprender, a comportarse, a hacer amigos y a sentirse mejor consigo mismo.

El SLP trabajará con usted para establecer objetivos para su hijo. Estos son algunos de los posibles objetivos del tratamiento:

• Aumentar la comprensión de su hijo
• Mejorar la forma en que su hijo utiliza las palabras para decir a los demás lo que piensa
• Enseñarle a usted, a su familia y a los profesores cómo hablar con su hijo
• Ayudar a su hijo a utilizar otras formas de comunicarse cuando sea necesario. Esto puede incluir gestos sencillos, tableros con imágenes u ordenadores que digan palabras en voz alta. Esto es comunicación aumentativa o alternativa, o CAA.
• Aprender habilidades tempranas de lectura y escritura

Su hijo puede trabajar con el SLP solo o en pequeños grupos. El SLP puede ir al preescolar de su hijo para trabajar con el profesor. El SLP también puede ayudarle a aprender más sobre lo que puede hacer en casa para ayudar a su hijo.

Consejos para ayudar a su hijo

Aquí tiene algunas formas de ayudar a su hijo:

• Hable mucho con su hijo. Esto ayudará a su hijo a aprender nuevas palabras.
• Lea a su hijo todos los días. Señale las palabras que vea.
• Señale las señales en el supermercado, en el colegio y en el exterior.
• Hable con su hijo en el idioma que mejor conozca.
• Escuche y responda cuando su hijo hable.
• Haga que su hijo le haga preguntas.
• Déle tiempo a su hijo para que responda a sus preguntas.
• Establezca límites de tiempo para ver la televisión y utilizar el ordenador. Aproveche el tiempo para hablar y leer juntos.

Aquí hay más actividades para desarrollar las habilidades de habla y lenguaje de su hijo.

Consulte la información de ASHA para profesionales en la página de Trastornos del Lenguaje Hablado del Portal de Práctica.

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