La Journée de la lecture à travers l’Amérique, le 2 mars, est le plus grand événement national de lecture pour les écoliers et la célébration de l’anniversaire de l’auteur bien-aimé Dr. Seuss. Entrez dans l’esprit de la journée en partageant ces activités et lectures à haute voix du Dr. Seuss. Avertissement : De la colle et des yeux globuleux peuvent être utilisés. Mais ne vous inquiétez pas – il n’y a pas de paillettes !
Juste une mise en garde, WeAreTeachers peut collecter une part des ventes des liens sur cette page. Nous ne recommandons que des articles que notre équipe adore !
Lisez Bartholomew et l’oobleck.
Puis, fais de l’Oobleck !
SOURCE : BabbleDabbleDoo
Cette substance huileuse et gluante défie toute définition. Les enfants apprendront des principes scientifiques fascinants tout en s’amusant énormément.
Lisez Green Eggs and Ham.
Puis, faites des œufs rimés.
SOURCE : Obseussed
Pratiquez-vous à trouver et à assembler les œufs rimés de l’histoire. Il existe deux versions de cette leçon. Vous pouvez utiliser du papier de couleur verte ou des œufs de Pâques en plastique.
Lisez Yertle la tortue.
Puis, faites un jeu mathématique d’empilement de tortues.
SOURCE : The Jersey Momma
À l’aide de boîtes à œufs et de peinture à la détrempe, les élèves fabriqueront leurs propres tortues. Puis, à l’aide d’un dé, ils pourront jouer au jeu de l’empilement. Chaque joueur lance le dé, puis ajoute à sa pile. Vous pouvez également utiliser deux dés et demander aux élèves d’additionner ou de multiplier pour rendre l’activité un peu plus difficile.
4. Lisez Un poisson deux poissons Poisson rouge Poisson bleu.
Puis, essayez de faire des graphiques de poissons rouges.
SOURCE : Supplies by Teachers
À l’aide de l’imprimé gratuit ci-dessus et de quatre crayons de couleur (vert, orange, rouge et jaune), demandez à chaque élève, pendant qu’il lit seul ou qu’il suit pendant une lecture à haute voix, de tenir le compte de chaque poisson vert, orange, rouge et jaune qu’il repère dans l’histoire. Demandez-leur ensuite de colorier un carré pour chaque poisson, créant ainsi le diagramme à barres. Enfin, demandez-leur de transférer leurs données sur le graphique.
Lisez le livre des pieds.
Puis, voyez comment vos pieds se mesurent.
SOURCE : Mom to 2 Posh Lil Divas
Aider les élèves à tracer leurs pieds sur du papier de construction et à découper leurs empreintes. Demandez aux élèves de mesurer leurs modèles d’empreintes avec des cubes Unifix, des trombones ou tout autre petit objet et de remplir le tableau ci-dessus. (Utilisez l’exemple ou créez le vôtre.)
Puis, à l’aide de leurs gabarits d’empreinte, demandez-leur de travailler en binôme pour mesurer des objets dans la pièce, comme des bibliothèques, des portes, des fenêtres, des bureaux, etc. Demandez-leur de noter leurs résultats dans un tableau. Essayez de jumeler des enfants qui n’ont pas la même taille de pieds.
Lisez Le chat dans le chapeau.
Puis, jouez au jeu de dés pair/impair.
SOURCE : Kids Rock
Imprimez des copies du plateau de jeu ci-dessus (une par élève). Les partenaires choisiront qui sera la Chose 1 (impaire) et qui sera la Chose 2 (paire). Lancez deux dés et additionnez les chiffres qui sortent. Si la somme est impaire, la Chose 1 avance d’une case ; si la somme est paire, la Chose 2 avance d’une case. Le premier joueur qui fait le tour du plateau de jeu est le gagnant.
Or … écrivez votre propre histoire de la Chose 1 et de la Chose 2.
SOURCE : First Grade is a Hoot
Les enfants peuvent créer leur propre Chose 1 ou Chose 2 en utilisant deux couleurs de peinture différentes et leurs propres empreintes de main. Fixez une étiquette sur le ventre de la Chose et laissez-la sécher. Découpez et fixez la Chose sur une grande feuille de papier de construction. Pour l’écriture, demandez aux élèves de réfléchir à ce qu’ils feraient si les Choses venaient leur rendre visite chez eux. Passez en revue le processus de rédaction et d’édition avec eux. Attachez leurs copies finales à une grande feuille de papier de construction et affichez-les fièrement.
Or … faites des bouchons de crayon Chose 1 et Chose 2.
SOURCE : Skip to my Lou
Vous aurez besoin de tissu à poils, d’yeux de googly, de colle et de crayons. Lorsque les enfants frotteront rapidement leurs mains l’une contre l’autre avec le crayon entre les deux, leurs choses auront des poils fous ! Vous voudrez peut-être envoyer celui-ci à la maison avec eux !
Lisez Oh, les endroits où vous irez !
Puis, envolez-vous avec une histoire de montgolfière.
SOURCE : The Tenacious Teacher
En espérant qu’après avoir lu cette histoire, vos élèves seront très inspirés et motivés ! Capturez ce sentiment avec une activité d’écriture dans laquelle ils pourront exprimer leurs espoirs pour l’avenir. Créez l’adorable présentoir à montgolfières en traçant le modèle sur du papier de couleur, en attachant une ficelle. Le plus amusant est de prendre et de développer des photos de vos élèves posant comme s’ils tenaient une ficelle géante. Rassemblez le tout et affichez vos enfants aériens tout autour de la pièce ou sur la porte de votre classe.
Or… faites vos valises pour une aventure de votre cru.
SOURCE : Inner Child Fun
Les élèves vont fabriquer leurs propres mini-valises à partir de sacs en papier, puis planifier les détails de leur propre aventure passionnante.
Lire Le Lorax.
Puis, écrivez sur le sauvetage de la Terre.
SOURCE : The Teaching Bug
En utilisant ce modèle, laissez aux élèves le temps de créer leur propre mini-affiche Lorax. Puis, donnez-leur l’invite suivante : Si j’étais le Lorax, voici comment j’aiderais notre Terre…. Vous pouvez d’abord organiser une discussion de groupe pour faire le point sur les idées ou les faire travailler avec un partenaire ou un petit groupe. Guidez-les dans le processus de rédaction et d’édition. Enfin, exposez leurs œuvres finales – peut-être avec un truffier géant au milieu ! C’est aussi une excellente activité à faire pour le Jour de la Terre!
Or … faites un tapis de mathématiques Lorax.
Créer cette activité mathématique amusante avec du papier coloré (ou des marqueurs), une chemise de classement et des petits pompons. Les élèves peuvent utiliser les pompons comme un manipulateur pratique pour résoudre les problèmes mathématiques de la carte flash (stockés à l’intérieur de la chemise). Idéal pour une pratique indépendante des mathématiques.
Ou… fabriquer des arbres truffiers.
Nous en avons vu faire avec des nouilles de piscine, mais quand ce n’est pas la bonne saison pour les nouilles, on utilise de l’isolant de tuyau à la place ! Conseil : si vous voulez que vos arbres soient parfaits, achetez ces pompons sur Amazon. Ils font de superbes arbres à truffes.
Lire Je vous ai déjà dit combien vous êtes chanceux ?
Puis, écrivez pourquoi vous êtes un « canard chanceux ».
SOURCE : Teach with Me
Créer cet adorable canard en papier de construction (plus d’yeux globuleux !) et demander aux élèves d’écrire pourquoi ils sont un » canard chanceux « .
Lire Mes jours multicolores.
Puis, fabriquez une porte multicolore.
SOURCE : Room Mom 101
Parfaite pour les écrivains débutants. Chaque élève découpe et décore une personne de la couleur de son choix. Ensuite, ils joignent une courte phrase sur ce que leur choix de couleur signifie pour eux.
Que faites-vous pour la journée Read Across America ? Avez-vous des activités préférées du Dr. Seuss ? Venez partager dans notre groupe de discussion WeAreTeachers sur Facebook.
P.S. Consultez notre calendrier gratuit pour les enseignants pour trouver une citation favorite du Dr Seuss pour chaque jour du mois de mars !
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