Naam:______________________________________________Datum:____
Biologische vergroting verwijst naar het proces waarbij giftige stoffen zich omhoog bewegen in de voedselketen en op elk niveau geconcentreerder worden. Deze stoffen zijn vaak verontreinigende stoffen uit de industrie of pesticiden uit de landbouw… Een voorbeeld van biologische vergroting en de gevaren ervan is elke kleine vis die plankton eet dat met kwik is besmet. Honderden kleine visjes kunnen dan slechts enkele deeltjes van het kwik bevatten, niet genoeg om grote schade te veroorzaken. Op de foto wordt de hoeveelheid kwik gemeten in ppm, wat staat voor “parts per million.”
Een vogel kan dan honderden van die kleine visjes eten, zodat die vogel nu in plaats van 200 ppm in een enkele vis, veel hogere kwikgehaltes heeft. Het gif versterkt zich naarmate het hoger in de voedselketen komt.
Biologische vergroting veroorzaakte een crisis bij adelaars, waar DDT werd gebruikt om muggen en ander ongedierte te bestrijden. Vogels stapelden giftige hoeveelheden DDT in hun lichaam op, waardoor hun eieren broos werden en braken. De arend was bijna uitgestorven, maar wetgevers hebben DDT verboden en de arend is nu aan het herstellen.
A. Informatie zoeken: Scan het artikel voor antwoorden op specifieke vragen.
1. Wat betekent PPM? ______________________________________
2. Welke chemische stof veroorzaakte de achteruitgang van de arendpopulatie? ______________
B. Het lokaliseren van bewijs en ondersteunende verklaringen. Deze dingen worden niet specifiek gezegd.
3. Op basis van de beweringen in de passage is biologische vergroting een gevolg van:
a) vervuiling b) klimaatverandering c) voedseltekorten d) uitsterven
4. Wat heeft de arendpopulatie gered? a) fokken in gevangenschap b) wetten die DDT verbieden c) verandering van habitat
5. Welk soort dieren heeft het meest te lijden onder biologische vergroting?
a) herbivoren b) omnivoren c) aquatische organismen d) toppredatoren
6. Wat is het doel of het punt van de auteur met dit geschrift?
a) de lezers ervan overtuigen om vervuiling te stoppen
b) het proces van biologische vergroting uitleggen
c) de effecten van kwik en DDT vergelijken
d) de effecten van kwikvergiftiging beschrijven
C. Contextaanwijzingen gebruiken. Zijn er woorden in de passage die u niet begrijpt? Goede lezers leren aanwijzingen te gebruiken om te raden naar de betekenis van woorden die ze niet kennen.
7. Wat is plankton? a) een soort gifstof b) kleine diertjes c) een soort vogel
8. Wat betekent versterken? a) kunnen horen b) ziek worden c) groter worden
9. Wat betekent zich ophopen? a) vermeerderen b) achtervolgen c) vernietigen
10. Wat betekent bedorven? a) kleurrijk b) besmet c) uitgestorven
D. Toepassing – Het geleerde gebruiken om toe te passen in een nieuwe situatie
11. Als de + pictogrammen in de afbeelding een giftige stof voorstellen. Leg uit waarom de havik het grootste risico loopt om door deze stof te worden
aangetast.