Embora as crianças possam apresentar uma vasta gama de problemas de comportamento na escola, desde conversas perturbadoras na sala de aula a lutas e chamadas de nomes no parque infantil, as razões para o mau comportamento são geralmente simples. “Se uma criança está a agir muito na escola, a minha suposição é que ou ela está a ter sentimentos fortes e precisa de uma mãozinha para os tirar, ou que algo na escola não está realmente a funcionar para ela”, diz Alison Ehara-Brown, uma assistente social clínica licenciada e consultora escolar em Berkeley, Califórnia. Como mãe, pode fazer uma série de coisas em casa para ajudar o seu filho a lidar com os seus sentimentos. Também pode mudar a situação na escola para que a sua criança tenha um tempo melhor.
Como ajudar a sua criança na escola
Avaliar a situação. Comece por passar tempo na sala de aula do seu filho (seja voluntário como assistente durante um ou dois dias) para ver o que se está a passar. Ou peça a um terapeuta infantil, psicólogo escolar, ou especialista em aprendizagem para avaliar o seu filho na sala de aula. Pode até pedir a um amigo ou familiar – o tio favorito do seu filho, digamos – para ir à escola dele durante um dia. Olhe para o estilo de ensino do professor e para o estilo de aprendizagem do seu filho: Será que um desencontro na relação professor-criança faz com que o seu filho se sinta incompreendido ou zangado? Saia para o recreio no recreio: O seu filho está a ser gozado ou assustado e depois a agir na tentativa de fazer com que alguém repare que está em apuros? Pode aprender muito passando um dia no ambiente do seu filho e prestando atenção às suas interacções com as pessoas à sua volta.
p>Cheque a relação do seu filho com o seu professor. Esta dinâmica básica pode fazer ou quebrar a experiência de uma criança na sala de aula. “Muitas vezes, quando uma criança tem problemas de comportamento na escola, resume-se a um sentimento de que o professor não gosta dela”, diz Ehara-Brown. “Para ser capaz de aprender e de agir bem, é realmente importante para as crianças sentirem-se queridas”. Muitas vezes é suficiente apenas para chamar a atenção do professor para o problema, mas se o seu filho, de alguma forma, apertar os botões do professor de uma forma que dificulte que o professor goste dela, como último recurso pode procurar mudar o seu filho para uma sala de aula diferente. Ou ver se um adulto que gosta do seu filho (como um ajudante do professor) pode ser adicionado à sala de aula; por vezes isto é suficiente para suavizar comportamentos problemáticos.
Trabalhar com o professor. Só ter de ficar quieto durante a aula é um grande desafio para algumas crianças. O professor pode estar aberto a deixar o seu filho mover-se ou fazer outras actividades, se falar com ele sobre isso. “Quando um dos meus filhos estava a fazer a transição do jardim-de-infância, onde tinha muito espaço para se mover e brincar enquanto aprendia, para as notas mais velhas, ele tinha muita dificuldade em sentar-se quieto e não falar”, diz Ehara-Brown. “Um dos seus professores disse-lhe que enquanto ela falava ou lia era bom para ele desenhar, e uma vez que ele conseguia fazer isso, deixou de se meter em problemas”
Strategize. Buff Bradley, uma antiga professora da escola primária que agora dirige uma creche em casa, sugere a criação de conferências que incluam o senhor, a sua filha, e a sua professora. Brainstormem juntos sobre como fazer com que a escola corra bem para o seu filho. Pode querer conceber um sinal que a sua filha possa dar à professora, como levantar dois dedos, quando ela se sente frustrada e inquieta e está prestes a começar a agir; nestes momentos, a professora poderia dar-lhe algo especial para fazer, como levar documentos ao gabinete do director. Ou a professora poderia pensar num sinal, tal como um toque no ombro do seu filho, para a lembrar de se comportar sem a envergonhar em frente da turma.
p>Dê um descanso ao seu filho. Por vezes, o ranger diário de ir para um lugar onde ela não está a ter sucesso pode empurrar uma criança para problemas de comportamento. Se puder, tente tirar um dia de folga da escola e trabalhar de vez em quando para fazer algo com a sua criança que ela realmente goste, quer esteja a jogar uma maratona de Monopólio, a passar o dia na praia, ou apenas a passar o dia no quintal a ouvir rádio. Aproveite os momentos em que ela está em casa doente para se aproximar e prestar especial atenção a ela.p>Ajude a sua criança a lembrar-se que se preocupa com ela. Saber que ela é amada pode puxar uma criança para fora de uma espiral descendente. “Por vezes pode funcionar para dar à sua criança uma lembrança especial de si, algo que ela pode pôr no bolso, como uma pequena nota que diz ‘Amo-te e és fantástica'”, diz Patty Wipfler, uma treinadora de pais e fundadora do Instituto de Liderança de Pais em Palo Alto, Califórnia. Ou ponha na sua lancheira uma fotografia dos dois a abraçar.p>Diga ao seu filho que ela pode decidir para onde vai a sua mente. Se a vossa criança está a passar um mau bocado na escola, ela pode pensar em vocês, ou na diversão que vai ter depois da escola, em vez de ficar presa em maus sentimentos. Um grande exemplo desta ideia está em Harry Potter e o Prisioneiro de Azkaban, onde Harry encontra alguns monstros chamados dementors que sugam toda a felicidade das suas vítimas. O antídoto que um poderoso feiticeiro dá a Harry é pensar no melhor tempo que ele já teve; isto permite-lhe ganhar poder sobre os monstros.
P>Passar ajuda externa. Se achar necessário, obtenha recomendações para um bom terapeuta para o seu filho. Entrevista possíveis candidatos ao telefone, e diga-lhes que está à procura de alguém que possa ajudar o seu filho a trabalhar através das questões emocionais que a estão a obrigar a actuar na escola. “Diga-lhes que não está interessado numa abordagem medicamentosa”, diz Ehara-Brown, “mas que está à procura de alguém que possa trabalhar com o professor do seu filho e com o sistema escolar e dar-lhe ideias sobre como lidar com o seu comportamento”
Onde posso obter mais informações?
“Listening to Children”, de Patty Wipfle, $7. Uma série de seis folhetos descreve como trabalhar com o seu filho para aliviar os seus medos, frustrações e raiva. Os tópicos incluem “Tempo Especial”, “Playlistening”, “Crying”, “Tantrums and Indignation”, “Healing Children’s Fears”, e “Reaching for Your Angry Child”. Estão também disponíveis outros livros e cassetes de vídeo, bem como aulas na área da Baía de São Francisco.
The Wildest Colts Make the Best Horses: The Truth About Ritalin, ADHD, and Other Disruptive Behavior Disorders, de John Breeding; Bright Books, 1996. $16.95.
Como falar para que as crianças possam aprender: Em Casa e na Escola, por Adele Faber, Elaine Mazlish, et al.; Fireside, 1995. $13.
O Instituto Nacional de Melhoramento das Relações oferece aulas de terapia filial, um ramo da terapia familiar que ensina os pais a usar a brincadeira para ajudar os seus filhos.