Universitätsstudenten müssen wissen, wie man einen effektiven akademischen Aufsatz schreibt. In seinem Kern ist jeder akademische Aufsatz im Wesentlichen ein Argument. Das bedeutet nicht, dass Sie eine Reihe von aggressiven verbalen Angriffen verfassen, sondern dass Sie Sprache benutzen, um jemanden zu überzeugen, eine bestimmte Perspektive einzunehmen.
Zum Beispiel könnten Sie gebeten werden, einen Aufsatz darüber zu schreiben, wie die Revolution die Kultur in Ihrem Land verändert hat. Ihre Antwort ist ein Argument, in dem Sie versuchen, Ihre Zuhörer davon zu überzeugen, dass der Krieg die kulturellen Normen auf drei oder vier bestimmte Arten verändert hat. Stellen Sie sich Ihr Schreiben als eine Konversation zwischen Ihnen und einem Publikum vor.
Die Art und Weise, wie Sie Ihr Argument aufbauen und unterstützen, hat viel damit zu tun, wie Sie sich selbst als Teil der Konversation sehen. Wenn Sie sich Ihre Arbeit als Antwort auf eine bestehende Aufforderung vorstellen, sollte der Leser, mit dem Sie „sprechen“, die Art und Weise, wie Sie schreiben, prägen.
Stellen Sie sich zum Beispiel vor, jemand fragt Sie, warum ein Politiker auf eine bestimmte Weise gehandelt hat. Sie werden wahrscheinlich auf eine Art und Weise antworten, wenn der Fragesteller Ihr fünfjähriger Cousin ist, auf eine andere Art und Weise, wenn es ein gleichaltriger Freund ist, und auf eine andere, wenn es Ihr Chef ist. Sie sollten jedes Schreibprojekt mit dem gleichen Bewusstsein für das Publikum angehen.
Die rhetorische Situation, die wir in Lektion 1 besprochen haben, sollte das Argument, das Sie wählen, die Art des Aufsatzes, den Sie schreiben, und die Art, wie Sie Ihre Ideen organisieren, beeinflussen. In Lektion 2 gehen wir diese Themen im Detail durch und besprechen eine hochstrukturierte Herangehensweise, um ein Argument zu schreiben. Am Ende dieser Einheit sollten Sie in der Lage sein, einen akademischen Aufsatz zu schreiben.
Während der gesamten Einheit 2 bitten wir Sie, eine Reihe von Aktivitäten durchzuführen, die im Schreiben eines argumentativen Aufsatzes gipfeln werden. Wählen Sie einen Punkt, den Sie in Ihrem Aufsatzthema der Unit 1 gefördert haben, und entwickeln Sie ihn weiter. Das zugewiesene Thema für die Aktivitäten in Lektion 2 und den Aufsatz ist, wie sich die von Ihnen gewählte Aktivität oder Eigenschaft auf den Erfolg in einem internetbasierten College-Kurs auswirkt.
Für die Bearbeitung dieser Lektion sollten Sie etwa 11 Stunden benötigen.