Auf dieser Seite:
- Über Sprachstörungen im Vorschulalter
- Mehr als eine Sprache sprechen
- Anzeichen für Sprachstörungen im Vorschulalter
- Ursachen
- Tests
- Behandlung
- Tipps, wie Sie Ihrem Kind helfen können
Über Sprachstörungen im Vorschulalter
Kinder lernen Sprache alle auf die gleiche Weise, aber nicht immer zur gleichen Zeit. Manche Kinder sprechen früh und verstehen alles, was man sagt. Andere sprechen nicht viel oder haben Schwierigkeiten beim Zuhören. Kinder können Sprech- oder Sprachprobleme haben, bevor sie in die Schule kommen.
Ihr Kind ist im Vorschulalter, wenn es 3 bis 5 Jahre alt ist und noch nicht in den Kindergarten geht. Es hat vielleicht Probleme, Anweisungen zu befolgen oder Fragen zu verstehen. Es kann Schwierigkeiten haben, neue Wörter zu lernen oder Sätze zu sprechen. Ihr Kind kann mit beidem Probleme haben. Dies ist eine Sprachstörung.
Ihr Kind hat vielleicht auch Schwierigkeiten, Laute deutlich auszusprechen. Das ist eine Sprachklangstörung.
Erfahren Sie mehr über die Sprech- und Sprachentwicklung von der Geburt bis zum 5. Lebensjahr.
Mehr als eine Sprache sprechen
Das Erlernen einer zweiten Sprache verursacht keine Sprachprobleme. Kinder auf der ganzen Welt lernen, andere Sprachen zu sprechen. Sprechen Sie mit Ihrem Kind in der Sprache, die Sie am besten beherrschen. Ihr Kind wird Probleme in beiden Sprachen haben, wenn es eine Sprachstörung hat.
Anzeichen für Sprachstörungen im Vorschulalter
Einige Kinder haben Probleme mit dem Verstehen, der sogenannten rezeptiven Sprache. Sie können Schwierigkeiten haben:
- Verstehen, was Menschen mit Gesten wie Achselzucken oder Nicken meinen
- Anweisungen befolgen
- Fragen beantworten
- Auf Gegenstände und Bilder zeigen
- Wissen, wie man sich im Gespräch mit anderen abwechselt
Einige Kinder haben Probleme beim Sprechen, die sogenannte expressive Sprache. Sie können Schwierigkeiten haben:
- Fragen stellen
- Objekte benennen
- Gesten verwenden
- Wörter zu Sätzen zusammenfügen
- Lieder und Reime lernen
- Korrekte Pronomen verwenden, wie „er“ oder „sie“
- Wissen, wie man ein Gespräch beginnt und am Laufen hält
- Verändern, wie man mit verschiedenen Menschen und an verschiedenen Orten spricht. Zum Beispiel spricht man mit einem Erwachsenen anders als mit einem kleinen Kind. Sie können draußen lauter sprechen als drinnen.
Viele Kinder haben Probleme sowohl beim Verstehen als auch beim Sprechen.
Einige Kinder haben auch Probleme mit dem frühen Lesen und Schreiben, wie z. B.:
- Ein Buch richtig herum zu halten
- Bilder in einem Buch zu betrachten und Seiten umzublättern
- Eine Geschichte mit Anfang, Mitte, und Ende
- Buchstaben und Zahlen benennen
- Lernen des Alphabets
Ursachen von Sprachstörungen im Vorschulalter
Sie wissen vielleicht nicht genau, was die Ursache für die Sprachprobleme Ihres Kindes ist. Einige mögliche Gründe sind:
- Andere Personen in Ihrer Familie haben Sprachprobleme
- Frühgeboren werden
- Niedriges Geburtsgewicht
- Hörverlust
- Autismus
- Down-Syndrom oder Fragiles X-Syndrom
- Fetal Alkoholspektrumsstörung
- Schlaganfall
- Hirnverletzung
- Cerebralparese
- Mangelernährung
- Geschwächte Entwicklung
Tests für vorschulische Sprachstörungen
Speech-language pathologists, oder SLPs, können in einem Team arbeiten, um Ihr Kind zu testen. Zu dem Team gehören Sie, die Vorschullehrerin Ihres Kindes und andere. Das Team kann feststellen, ob die sprachlichen Fähigkeiten Ihres Kindes dem Altersniveau entsprechen. Der SLP wird einige Tests anwenden und auch mit Ihrem Kind spielen. Der SLP möchte wissen:
- Weiß Ihr Kind, was es mit dem Spielzeug machen soll?
- Gibt Ihr Kind vor, zu spielen?
Für das Verstehen und Sprechen wird die SLP sehen, ob Ihr Kind:
- Folgt Anweisungen
- Benennt alltägliche Gegenstände und Handlungen
- Kennt Farben, Zahlen und Buchstaben
- Folgt Routinen, wie z.B. seinen Mantel wegzulegen oder während des Stuhlkreises zu sitzen
- Singt Lieder oder wiederholt Kinderreime
- Verändert die Art und Weise, wie es mit verschiedenen Personen und an verschiedenen Orten spricht
- Ist in der Lage, das zu bekommen, was es zu Hause braucht, beim Spielen und in der Vorschule
Die SLP wird sehen, ob die Sprache Ihres Kindes leicht zu verstehen ist. Sie wird sich ansehen, wie Ihr Kind seine Lippen, Zunge und Zähne benutzt, um Laute zu erzeugen. Die SLP wird Ihr Kind Laute oder Wörter imitieren lassen.
Für das frühe Lesen und Schreiben wird die SLP sehen, ob Ihr Kind:
- Bilder in Büchern anschaut und darüber spricht
- Kennt gängige Zeichen und Logos, wie Fastfood-Lokale oder Geschäfte
- Hält ein Buch richtig und blättert die Seiten um
- Wie sein Name aussieht und versucht, ihn zu schreiben
- Versucht, Buchstaben und Zahlen zu schreiben
Behandlung von Sprachstörungen im Vorschulalter
Die SLP wird mit Ihrem Kind arbeiten, um sein Verständnis und Sprechen zu verbessern. Der SLP kann Ihrem Kind auch helfen, sich auf das Lesen und Schreiben vorzubereiten. Gute Sprachkenntnisse helfen Ihrem Kind zu lernen, sich zu benehmen, Freunde zu finden und sich selbst besser zu fühlen.
Der SLP wird mit Ihnen zusammenarbeiten, um Ziele für Ihr Kind festzulegen. Hier sind einige mögliche Behandlungsziele:
- Verbessern Sie das Verständnis Ihres Kindes
- Verbessern Sie die Art und Weise, wie Ihr Kind Worte benutzt, um anderen mitzuteilen, was es denkt
- Bringen Sie Ihnen, Ihrer Familie und den Lehrern bei, wie sie mit Ihrem Kind sprechen können
- Helfen Sie Ihrem Kind, bei Bedarf andere Wege der Kommunikation zu nutzen. Dazu können einfache Gesten, Bildtafeln oder Computer gehören, die Wörter laut aussprechen. Das ist Unterstützte Kommunikation (augmentative or alternative communication, AAC).
- Erlernen von frühen Lese- und Schreibfähigkeiten
Ihr Kind kann mit dem SLP alleine oder in kleinen Gruppen arbeiten. Der SLP kann in die Vorschule Ihres Kindes gehen, um mit den Lehrern zu arbeiten. Der SLP kann Ihnen auch helfen, mehr darüber zu erfahren, was Sie zu Hause tun können, um Ihrem Kind zu helfen.
Tipps zur Unterstützung Ihres Kindes
Hier sind einige Möglichkeiten, wie Sie Ihrem Kind helfen können:
- Sprechen Sie viel mit Ihrem Kind. Das hilft Ihrem Kind, neue Wörter zu lernen.
- Lesen Sie Ihrem Kind jeden Tag vor. Zeigen Sie auf Wörter, die Sie sehen.
- Zeigen Sie auf Schilder im Supermarkt, in der Schule und im Freien.
- Sprechen Sie mit Ihrem Kind in der Sprache, die Sie am besten beherrschen.
- Hören Sie zu und antworten Sie, wenn Ihr Kind spricht.
- Bitten Sie Ihr Kind, Ihnen Fragen zu stellen.
- Geben Sie Ihrem Kind Zeit, Fragen zu beantworten.
- Setzen Sie Zeitlimits für das Fernsehen und die Computernutzung. Nutzen Sie die Zeit für Gespräche und gemeinsames Lesen.
Hier sind weitere Aktivitäten, um die Sprech- und Sprachfähigkeiten Ihres Kindes zu fördern.
Informationen der ASHA für Fachleute finden Sie auf der Seite Störungen der gesprochenen Sprache des Praxisportals.
Um einen Sprachpathologen in Ihrer Nähe zu finden, besuchen Sie ProFind.