Guinguette Marais Poitevin

Universitätsstiftungen bestehen aus Geld oder anderen finanziellen Vermögenswerten, die an akademische Einrichtungen gespendet werden. Wohltätige Spenden sind die Hauptquelle für Stiftungsgelder. Stiftungsfonds unterstützen die Lehre, die Forschung und den öffentlichen Dienst von Hochschulen und Universitäten.

Universitätsstiftungen (und alle anderen Stiftungen) haben eine bestimmte rechtliche Struktur, die darauf abzielt, einen Pool von Investitionen für einen bestimmten Zweck auf unbestimmte Zeit zu erhalten. Typischerweise folgen Stiftungsfonds einer ziemlich strikten Reihe von langfristigen Richtlinien, die die Asset-Allokation diktieren, die die angestrebte Rendite erbringt, ohne zu viel Risiko einzugehen.

Im Fall von Stiftungsfonds für akademische Einrichtungen sind die generierten Erträge dazu bestimmt, einen Teil des Betriebs- oder Kapitalbedarfs der Einrichtung zu finanzieren. Neben einem allgemeinen universitären Stiftungsfonds können Institutionen auch eine Reihe von zweckgebundenen Stiftungen unterhalten, die zur Finanzierung bestimmter Bereiche innerhalb der Institution bestimmt sind, einschließlich Professuren, Stipendien und Förderungen.

Gelegentlich fassen Hochschulen und Universitäten viele einzelne Stiftungen in einem einzigen Investmentfonds zusammen, der einen einheitlichen Investitionsansatz ermöglicht. Auf diese Weise kann eine Universitätsstiftung einem Investmentfonds ähneln.

Einige Stiftungsfonds haben Richtlinien, die festlegen, wie viel von den jährlichen Investitionserträgen ausgegeben werden darf. Bei vielen Universitäten liegt dieser Betrag bei ca. 5 % des Gesamtvermögens des Stiftungsfonds. Einige Elite-Institutionen, wie z.B. Harvard, haben Stiftungen im Wert von Milliarden von Dollar, so dass diese 5 % eine große Summe ausmachen können. Im Kontext des US-Hochschulsystems ist das Vorhandensein von Stiftungsfonds oft ein wesentlicher Faktor für die finanzielle Gesundheit von Bildungseinrichtungen.

Geschichte der Universitätsstiftungen

Im Allgemeinen ist eine Stiftung eine Spende von Geld oder Eigentum an eine gemeinnützige Organisation, die die daraus resultierenden Investitionserträge für einen bestimmten Zweck verwendet. Eine Stiftung kann sich auch auf die Gesamtheit des investierbaren Vermögens einer gemeinnützigen Einrichtung beziehen, das für Operationen oder Programme verwendet werden soll, die mit den Wünschen des Spenders übereinstimmen. Die meisten Stiftungen sind so konzipiert, dass der Kapitalbetrag intakt bleibt, während die Investitionserträge für wohltätige Zwecke verwendet werden.

Der römische Kaiser und stoische Philosoph Marcus Aurelius gründete die ersten aufgezeichneten Stiftungsprofessuren in Athen im Jahr 176 n. Chr. Er schuf eine Stiftungsprofessur für jede der damals wichtigen philosophischen Schulen. Später wurden weitere Stiftungsprofessuren an verschiedenen Schulen im Römischen Reich eingerichtet.

Die Praxis der Stiftungsprofessuren begann im modernen europäischen Universitätssystem offiziell in England um 1502. Die Gräfin von Richmond (und Großmutter des späteren Königs Heinrich VIII.), Lady Margaret Beaufort, schuf die ersten Stiftungsprofessuren für Göttlichkeit an den Universitäten Oxford und Cambridge.Später, um 1550, richtete König Heinrich VIII. an beiden Universitäten Stiftungsprofessuren in fünf verschiedenen Fächern ein: Göttlichkeit, Zivilrecht, Hebräisch, Griechisch und Physik.

In der modernen Ära können die Stifter manchmal mit einem Investment Policy Statement (ISP) einschränken, wie die Schulen dieses Geld ausgeben. Zum Beispiel können Stifter entscheiden, einen Teil des geplanten Einkommens einer Stiftung für ein leistungs- oder bedürfnisbasiertes Stipendium zu verwenden. Eine weitere restriktive Standardverwendung der Erträge einer Stiftung ist die Finanzierung von Stiftungsprofessuren.

Abgesehen von diesen Restriktionen können Universitäten den Rest des zugewiesenen Ausgabenbetrags als Standardeinkommen verwenden. Die Entscheidung darüber, ob es für die Einstellung von Professoren, die Verbesserung/Reparatur von Einrichtungen oder die Finanzierung weiterer Stipendien ausgegeben werden soll, liegt in der Regel bei der Hochschulverwaltung. Die Kapitalerträge einer Stiftung können auch die Studiengebühren für Studenten erheblich senken. Wenn das Stiftungsvermögen einer Universität zum Beispiel insgesamt 150 Millionen Dollar einbringt und ein Ausgabenlimit von 5 % hat, würde dies 7,5 Millionen Dollar an verfügbaren Einnahmen bedeuten. Wenn die Universität ursprünglich 5,5 Mio. $ an Stiftungsgeldern eingeplant hatte, würde dies bedeuten, dass die überschüssigen 2 Mio. $ zur Begleichung anderer Schulden/Ausgaben verwendet werden könnten; letztlich könnten die Einsparungen an die eingeschriebenen Studenten der Institution weitergegeben werden.

Da Universitäten jedoch für zusätzliche Einnahmen auf Investitionserträge angewiesen sind, könnte es zu Problemen kommen, wenn die Investitionen keine angemessene Rendite abwerfen. Daher werden die meisten Stiftungen von Fachleuten verwaltet, um sicherzustellen, dass die getätigten Investitionen im Einklang mit der oben erwähnten politischen Zuweisung stehen.

Arten von Stiftungen

Es gibt vier verschiedene Arten von Stiftungen: uneingeschränkt, befristet, quasi und eingeschränkt.

1. Befristete Zustiftungen legen in der Regel fest, dass das Kapital erst nach einer bestimmten Zeit oder einem bestimmten Ereignis ausgegeben werden kann.
2. Unbeschränkte Zustiftungen sind Vermögenswerte, die nach dem Ermessen der Institution, die das Geschenk erhält, ausgegeben, gespart, investiert und verteilt werden können.
3. Eine Quasi-Stiftung ist eine Spende einer Einzelperson oder Institution, die mit der Absicht gegeben wird, dass der Fonds einem bestimmten Zweck dient. Das Kapital wird in der Regel einbehalten, während die Erträge nach den Vorgaben des Spenders ausgegeben oder verteilt werden. Diese Stiftungen werden in der Regel von den Institutionen, die sie erhalten, durch interne Transfers oder durch die Verwendung von nicht zweckgebundenen Stiftungen, die der Institution bereits gegeben wurden, ins Leben gerufen.
4. Bei zweckgebundenen Stiftungen wird das Kapital auf Dauer gehalten, während die Erträge aus dem investierten Vermögen entsprechend den Vorgaben des Spenders ausgegeben werden.

Abgesehen von einigen wenigen Umständen können die Bedingungen dieser Stiftungen nicht verletzt werden. Die Entnahme des Stiftungskapitals, um Schulden oder Betriebskosten zu bezahlen, wird als „Invasion“ oder „Stiftungsinvasion“ bezeichnet. Es gibt jedoch einige Fälle, in denen dies rechtlich erlaubt sein kann. Wenn eine Institution kurz vor dem Konkurs steht oder den Konkurs erklärt hat, aber immer noch Vermögen in Form von Stiftungen hat, kann ein Gericht eine Doktrin des „cy-près“ erlassen, die es der Institution erlaubt, dieses Vermögen für eine bessere finanzielle Gesundheit zu verwenden (wobei sie immer noch die Wünsche des Spenders so genau wie möglich respektiert).

Kritik an Stiftungen

Die Harvard University und andere Elite-Hochschulen sind zeitweise wegen der Größe ihrer Stiftungen in die Kritik geraten. Kritiker haben den Nutzen großer, milliardenschwerer Stiftungen in Frage gestellt und sie mit dem Horten von Geld verglichen, besonders als die Studiengebühren am Ende des 20. Jahrhunderts zu steigen begannen. Große Stiftungen galten als Notgroschen für Bildungseinrichtungen, aber während der Rezession 2008 kürzten viele Stiftungen ihre Auszahlungen. Eine Studie der American Economic Review aus dem Jahr 2014 untersuchte die Anreize, die hinter diesem Verhalten stehen, und stellte fest, dass es einen Trend zu einer Überbetonung der Gesundheit eines Stiftungsvermögens statt der Institution als Ganzes gibt.

Es ist nicht ungewöhnlich, dass studentische Aktivisten mit einem kritischen Auge darauf schauen, wo ihre Colleges und Universitäten ihre Stiftungsgelder investieren. Im Jahr 1977 trennte sich das Hampshire College aus Protest gegen die Apartheid von südafrikanischen Investitionen, ein Schritt, dem viele Bildungseinrichtungen in den USA folgten. Das Eintreten für ein Divestment von Industrien und Ländern, die Studenten als moralisch kompromittierend empfinden, ist unter studentischen Aktivisten immer noch üblich; in jüngerer Zeit hat sich der Akt des Divestment weiterentwickelt und ist zu einer effizienteren und effektiveren Praxis geworden.