Indagare i catalizzatori e ciò che affondò il Kursk

In questa serie di attività, gli studenti imparano i catalizzatori e i loro effetti sulle reazioni chimiche mentre indagano su ciò che accadde al sottomarino Kursk. Adatte ai ragazzi dagli 11 ai 16 anni, le risorse attingono a fonti contemporanee per il contesto e presentano attività che vanno da esperimenti pratici a esercizi di indagine e scrittura di relazioni. Motiva e coinvolgi i tuoi studenti mentre esplorano:

  • Eventi chiave e prove sull’affondamento del sottomarino Kursk
  • Le proprietà e gli usi del perossido di idrogeno
  • La decomposizione del perossido di idrogeno
  • Come i catalizzatori influenzano i tassi di reazione

Ogni attività include istruzioni per gli studenti, oltre a fogli di lavoro modificabili e risorse disponibili per il download.

Pianifica una lezione usando queste attività

Prova questi piani di lezione dalla nostra collezione Assessment for learning per insegnare ai tuoi studenti i catalizzatori nel contesto del sottomarino Kursk:

  • Catalizzatori, tassi di reazione e cosa affondò il Kursk (14-16 anni)
  • Come i catalizzatori influenzano i tassi di reazione? (16-18 anni)

Ogni piano di lezione attinge alle attività di questa risorsa e presenta obiettivi di apprendimento, istruzioni e commenti per gli insegnanti.

Analisi dell’incidente

Sommario

Gli studenti leggono una breve introduzione al disastro del sottomarino Kursk e imparano che avranno il ruolo di scienziati che indagano sul mistero di “Cosa ha affondato il Kursk? Iniziano la loro indagine analizzando i dati raccolti in una stazione di monitoraggio sismico al momento dell’incidente, rispondendo a una serie di domande volte a far emergere i punti chiave.

Risorse aggiuntive, tra cui “Sapevi della sismologia?” e “Che tipo di perturbazione sismica è stata registrata?”, danno agli studenti l’opportunità di esplorare la sismologia e i dati sismici più in dettaglio.

Una “linea temporale delle notizie” fornisce informazioni sugli eventi chiave che circondano l’incidente.

Scarica le risorse

Foglio di lavoro ‘Analisi dell’incidente’

PDF | Documento Word modificabile

‘Lo sapevi della sismologia?

PDF | Documento Word modificabile

“Che tipo di perturbazione sismica è stata registrata?” foglio di lavoro

PDF | Documento Word modificabile

“Cronologia delle notizie” foglio di lavoro

PDF | Documento Word modificabile

Quale catalizzatore? Decomposizione del perossido di idrogeno

Sommario

Questa risorsa include attività basate su un esperimento pratico, esplorando la decomposizione del perossido di idrogeno e l’effetto di diversi catalizzatori sulla velocità di reazione. Gli studenti conducono esperimenti per indagare quale composto ha il maggiore effetto catalitico sulla decomposizione del perossido di idrogeno. Rispondono poi alle domande per riflettere sui loro risultati. Il foglio di lavoro include anche una varietà di domande di indagine che possono essere usate per sviluppare l’esperimento di base.

Una dimostrazione correlata da usare insieme a questo esperimento è disponibile come parte del piano di lezione Assessment for Learning.

Scarica le risorse

Foglio di lavoro dell’esperimento ‘Decomposizione del perossido di idrogeno’

PDF | Documento Word modificabile

‘Lo sapevi del perossido di idrogeno?

PDF | Documento Word modificabile

La potenza del perossido nei siluri

Sommario

Gli studenti leggono tre relazioni sull’uso del perossido di idrogeno (HTP) nei siluri in relazione al Kursk e a un sottomarino della Royal Navy, HMS Sidon, affondato nel 1955. Rispondono poi a una serie di domande, riflettendo sul perché l’HMS Sidon è affondato e cosa collega i due incidenti.

Scarica le risorse

Foglio di lavoro ‘Potenza del perossido nei siluri’

PDF | Documento Word modificabile

Relazione: Cosa ha affondato il Kursk?

Sommario

Gli studenti scrivono una relazione per un’organizzazione di media descrivendo cosa ha affondato il sottomarino Kursk. Per aiutarli a scrivere il rapporto, gli studenti attingono al loro lavoro durante le altre attività di questa serie, compresa l’analisi dei dati sismici, i loro esperimenti con il perossido di idrogeno e le loro conclusioni dalla lettura dei rapporti sui siluri trasportati dal Kursk.

Lascia un commento

Il tuo indirizzo email non sarà pubblicato. I campi obbligatori sono contrassegnati *