ヘリコプター・ペアレントの影響

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「ヘリコプター・ペアレント」という言葉は、子どもの生活に過剰に関与する親を表しています。 この言葉が初めて登場したのは1969年。 この言葉が初めて登場したのは1969年、ハイム・ジノット博士の著書『Between Parent & Teenager』の中でのことでした。 その後、2000年代初頭には、このような育児スタイルを表す言葉として「ヘリコプター・ペアレント」が流行しました。

さらにヘリコプター・ペアレントは、最近では “Lawnmower Parents “や “Snowplow Parents “という造語を生み出しました。

さらに、ヘリコプターペアレントは、最近では「芝刈り機の親」や「除雪機の親」という言葉を生み出しました。

ヘリコプターペアレントの最大の問題点は、子供が自分で世界を切り開く方法を学ぶ機会を得られないことです。

The Negative and Positives of Helicopter Parenting

ヘリコプターペアレントが子供や10代の若者に与える影響は、悪いことばかりではありません。 実際には、このような親は子供と親密で思いやりのある関係を築いていることが多いのです。 ヘリコプター・ペアレントは、温かく支援的な親の行動と関連しています。

しかし、ヘリコプターペアレントの影響も良いことばかりではありません。 例えば、300人以上の大学生を対象としたある研究では、ヘリコプターペアレントの子供は、心理的幸福度のスコアが低いことがわかりました。 さらに、不安や抑うつのために処方薬を使用する傾向が同級生よりも強かったのです。

支持的な子育てとヘリコプター・ペアレントの違いは何でしょうか? 重要なのは、親が積極的に関与すべき状況にあるかどうかです。 それは、状況と子どもの年齢の両方によります。

親はなぜ、ヘリコプターペアレントになるのか?

ここ数十年の間に、情報へのアクセスは飛躍的に増加しました。 その結果、親は自分の子供を脅かす可能性のあるあらゆる種類の危険について常に耳にするようになりました。 これらの脅威の多くは、稀であったり、誇張されていたりします。

さらに、ティーンエイジャーの子育ても複雑化しています。

さらに、ティーンエイジャーの子育てはますます複雑になっています。特に、ティーンエイジャーのメンタルヘルスの危機やソーシャルメディアの悪影響は、多くの親にとって大きな懸念材料です。

さらに、10代の薬物使用やオピオイドの過剰摂取に関する統計も恐ろしいものです。また、気候変動や不安定な経済といった要因が、子供の将来にどのような影響を与えるかについても心配しています。 それは、ある程度は良いことです。

Signs of a Helicopter Parent

ヘリコプターペアレントは、自分が子供の上に覆いかぶさっていることに気づかないことがあります。 そのため、自分の子どもがヘリコプターペアレントの悪影響を受けていることに気づかないのです。 ここでは、親が10代の子供の日常生活に過保護になっていることを示すいくつかの兆候を紹介します。

  • 10代の若者に年齢に応じた適切な選択をさせていない。
    • 10代の若者に年齢相応の選択をさせない
    • 10代の若者のために部屋を掃除する
    • 10代の若者とその友人との間の争いに介入する
    • 高校生の宿題を監督する
    • 10代の若者を監視している。
    • ティーンの食事や運動を監視する
    • 大学に行っている子供に毎日何通ものメールを送る
    • タスクやプロジェクトで失敗しないようにティーンの生活に介入する

10代の若者が若き大人へと成長していく過程で、指導やサポートが必要なことは間違いありません。

「How to Parent Teens with Compassion and Healthy Boundaries」

The Effects of Helicopter Parenting on Emotional Regulation

研究によると、ヘリコプター・ペアレントは子どもに長期的な影響を与え、それが思春期や成人になっても続くことがわかっています。 特に、親が過度にコントロールすると、子どもは自分の感情や行動をコントロールすることが難しくなります。 ミネソタ大学のNicole B. Perry博士によると、ヘリコプターペアレントを持つ子どもは、大人になってからの困難な状況に対処できない可能性があります。

ペリーさんは、422人の子どもたちを8年間にわたって追跡調査した研究の主執筆者です。 研究者は、2歳、5歳、10歳の時点で、参加者の社会的および感情的な発達を評価しました。 また、親子間の交流も観察しました。

その結果、自己調整能力の低下は、ヘリコプター育児の主な影響の1つであることがわかりました。 その結果、ホバリングする親の子どもは、学校の状況に適応できないことがわかりました。 “

この研究は、ヘリコプターペアレントが善意であったことを認めています。 しかし、子供が幼少期と思春期のそれぞれの段階で、感情的な問題に対処する方法を学ぶことがいかに重要であるかを強調しています。

Let kids fail. 自分の子供が失敗するのを見たくない親はいません。 しかし、失敗は人生の一部であり、避けられないものです。特に、10代の子供たちが親の手を借りずに世界と接するようになったら、失敗は当たり前のことです。

「ティーンの自立に向けて親ができること」をお読みください

社会不安とヘリコプター・ペアレントの影響

別の研究では、ヘリコプター・ペアレントが不安を抱える子どもにどのような影響を与えるかを調べました。 実験室では、子どもたちは10分間にできるだけ多くのパズルを完成させるように促されました。 このパズルは、宿題やその他の学習課題を模して作られていました。 親は子どもを助けることができました。

その結果、社会不安のある子どもの親は、他の親よりもパズルに触れる回数が多いことがわかりました。 彼らは批判的でも否定的でもありませんでした。

その結果、社会不安のある子どもを持つ親は、脅威や失敗の可能性に過敏に反応していることが示唆されました。

その結果、社会不安のある子どもの親は、脅威や失敗の可能性に過敏に反応し、子どもが自分で失敗や成功を学ぶことができないことが示唆されました。

ヘリコプターペアレントが10代に与える悪影響

10代の子どもたちにとって、自立した自己意識を育むことは非常に重要です。 そのためには、自分の能力を試し、自分の力で世界を開拓する必要があります。

それゆえ、過保護で支配的な親は、10代の若者が大人として活躍するために必要なスキルを身につける機会を奪ってしまうのです。

さらに、ヘリコプターペアレントの結果、10代の若者の幸福度が低下することも明らかになりました。 ある研究では、大学生の幸福度と親の支配力のレベルとの関係を調べました。 過剰な管理をする親を持つ学生は、うつ病のレベルが有意に高く、人生に対する満足度も低かったのです。

この研究は以下のように結論づけています。

「ヘリコプターペアレントの行動は、有能感を感じることを妨げる可能性があります。なぜなら、そのような親の行動は、親が子供の能力を信頼していないというメッセージを伝えることになるからです。

How to support Teens Without Hovering

その他の悪影響とともに、ヘリコプター・ペアレントは親子関係を悪化させます。 特に、思春期に入って親の関与に反発するようになると、その傾向が強くなります。

ここでは、ヘリコプター・ペアレントにならないためのいくつかのアプローチをご紹介します。

耳を澄ます

親は自分の意見や価値観を押し付けるのではなく、子どもの不安や懸念、課題に耳を傾けることで、子どもを最も助けることができます。 その結果、子どもたちは、親の意見を押し付けることなく、親を信頼してそばにいられることを知ります。

独裁者ではなく、コーチであること

ヘリコプター型の親は、子供や10代の若者のために、自分で判断して行動しがちです。 しかし、コーチング的なアプローチでは、子どもたちが自分で問題を解決できるように促す質問をします。

自然な結果を受け入れる

こうすることで、子供たちは自分の行動の責任は自分にあることを学びます。

このようにして、子供たちは自分の行動の責任は自分にあることを学び、次はよりよい選択をすることを学びます。 もちろん、親が介入しないと子供の健康や安全が脅かされるような結果になる場合など、例外は常にあります。

Don’t manage their schedule.

親が10代の若者の勉強や宿題など、自分に関係のない活動を把握する必要はありません。 勉強や宿題など、自分に関係のないことを親が管理する必要はありません。自分のスケジュールを守ることができれば、10代の子どもたちは自主性や有能感を感じることができます。

子供に失敗させる。

子供が失敗するのを見たい親はいません。 しかし、失敗は人生の正常で避けられない部分です。特に、10代の子供たちが親の関与なしに世界でより多くの交流を持つようになったら、失敗は避けられません。

Validate their feelings.

親は、子供がどう感じているかを確認することができますが、どうにかして「すべてを良くする」必要はありません。 ティーンエイジャーには、適度な距離感と心の支えが必要です。

「ティーンが自己のさまざまな側面を探求し、健全な方法で自分のアイデンティティを主張することを認めることは、彼らの生活を支え、関わり続けるための鍵となります。”

ヘザー・シニア・モンロー、公認心理療法士、ニューポート・アカデミーのプログラム開発ディレクター

Images courtesy of unsplash

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