Bulletin of the Atomic Scientists (日本語)

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「インテリジェント・デザイン」創造論(IDC)は、1960年代に始まった「創造科学」運動の後継者です。 IDCは、1980年代半ばに、若い地球の創造論者、古い地球の創造論者、進歩的な創造論者を含む反進化論の運動として始まりました。 インテリジェント・デザイン」という言葉は、1987年のエドワーズ対アギラード裁判で特定の宗教的信念を表すとされた「創造科学」に代わる言葉として採用されました。

IDCの支持者は通常、神への明確な言及を避け、世俗的な科学的探究の装いを見せようとします。 IDC推進派は、「還元不能な複雑さ」(Michael Behe: Darwin’s Black Box, 1996)や「特定の複雑さ」(William Dembski: The Design Inference, 1998)といった新しい言葉を反進化論のレトリックに取り入れましたが、これらの言葉の背後にある基本的な原理は、進化論に対する創造論者の攻撃の中で長い歴史を持っています。

この2つの概念の根底には、IDC自体の基礎となっている、19世紀初頭のイギリスの神学的見解である「設計からの議論」があります。

設計からの議論の本質は、高度に複雑な現象 (脊椎動物の目の構造など) は、神の手による直接的な作用を示すというものです。 現代のID支持者は、典型的には、解剖学的な複雑さの代わりに、細胞やサブ細胞の構造(バクテリアの鞭のような鞭毛の回転モーターなど)を代用しますが、自然界に複雑さが現れることは、自然の原因では断じて説明できず、”知的エージェント “の導きが必要であるという点では同じです。

Phillip Johnson氏に続いて、IDCの推進者は、創造論を「証明」することよりも、進化論を否定し、自分たちのキリスト教に適合するように科学を再定義することに重点を置いています。 IDC推進者は、進化論が唯物論哲学の基礎であると信じているため、科学そのものを攻撃する手段として進化論を攻撃している。

* 科学的唯物論と、その破壊的な道徳的、文化的、政治的遺産を打ち負かすこと。

1990年代のIDCは、公立学校の理科の授業で、進化論に代わるものとしてIDを教えることを奨励していましたが、2000年代初頭にはその戦略を転換しました。 現在、IDCは進化論を攻撃することに力を注いでいます。 IDCは、「学問の自由」、「進化の批判的分析」、「進化の長所と短所を教える」など、何の変哲もない名目で、進化が起きたかどうかについて科学者の間で「論争」が起きていると、教師が生徒に誤って教えることを奨励しようとしています。

リンク

  • NCSE の Eugenie Scott 氏は、創造-進化連続体の中での IDC の位置づけについて説明しています。
  • NCSE の Eugenie Scott 氏は、IDC の科学的地位の主張について説明しています。
  • Creationism’s Trojan Horse(創造主義のトロイの木馬)、IDC運動の歴史をたどったBarbara Forrest教授とPaul Gross教授の本のウェブサイト。
  • “The Wedge at Work”、Barbara Forrest氏によるID運動の歴史と分析。
  • Ken Miller教授による「インテリジェント・デザイン」の説明(You-Tube)。
  • Intelligent Design? a special report from Natural History magazine, April 2002.
  • “Biological Design in Science Classrooms,” by Eugenie C. Scott and Nicholas J. Matzke (pdf)
  • 主人公たちが語る「ウェッジ文書」発見の物語
  • 「ウェッジ文書」
  • IDC推進者のポール・ネルソンが語る「ビッグテントでの生活」

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