大学生は、効果的なアカデミック・エッセイの書き方を知る必要があります。 アカデミック・エッセイの核心は、本質的には議論です。
例えば、革命があなたの国の文化をどのように変えたかについてのエッセイを書くように言われたとします。 あなたの回答は、戦争が3つまたは4つの具体的な方法で文化的な規範を変えたことを聴衆に説得しようとする議論です。
議論を構築し、サポートするために選択した方法は、会話の一部として自分自身をどのように見ているかに大きく関係しています。
例えば、ある政治家がある行動をとった理由を聞かれたとしましょう。 質問者が5歳のいとこであれば1つの回答を、同年代の友人であれば別の回答を、上司であれば別の回答をするでしょう。 すべてのライティングプロジェクトにおいて、このように聴衆を意識して取り組む必要があります。
ユニット1で議論した修辞的状況は、あなたが選択する議論、あなたが書くエッセイのタイプ、そしてあなたのアイデアを整理する方法に影響を与えるはずです。
ユニット1で検討した修辞的状況は、論題の選択、エッセイのタイプ、アイデアのまとめ方に影響します。
ユニット2では、議論型のエッセイを書くために、いくつかのアクティビティを行っていただきます。
ユニット2では、いくつかのアクティビティを行います。
このユニットを完了するには、約11時間かかります。