研究の目的や有用性に応じて、研究手法は基礎的なものと応用的なものに分かれます。 基礎研究が、新しい理論の創造や既存の理論の修正によって知識を広げることを目的としているのに対し、応用研究は、経験的な証拠を分析して特定の問題に対する実践的な解決策を提供することに焦点を当てています。
これらのアプローチには、いくつかの出会いと出発点があり、研究者はこれらを効果的に理解することが重要です。 この記事では、基礎研究法と応用研究法の15の主要な違いを詳細に説明するとともに、これらの研究法の間のいくつかの類似点を強調します。
基礎研究とは？
基礎研究とは、特定の研究分野の知識ベースを改善または拡大することを目的とした、完全に理論的な研究アプローチです。 基礎研究は、「自分のための知識」に焦点を当て、好奇心や未知のものを探求する必要性に駆られています。
基礎研究や純粋研究とも呼ばれ、特定の問題を解決するためではなく、研究対象や現象をより良く、より詳細に理解するために行われる体系的な調査のことです。
応用研究とは？
応用研究とは、特定の問題に対する実用的な解決策を提供することを目的とした研究です。 実証的な方法論を用いて、現象や研究分野、研究対象に対して解決策を求める調査の一形態です。
多くの場合、応用研究は、純粋研究や基礎研究の成果をさらに調査して、その結果を検証し、特定の問題に対する革新的な解決策を生み出すために応用するもので、基礎研究のフォローアップ研究デザインと言えます。
基礎研究と応用研究の15の違い
- 定義
応用研究が特定の問題に対する実践的な解決策を生み出す研究手法であるのに対し、基礎研究はある分野の知識を広げることを目的とした研究アプローチです。 つまり、応用研究は解決策を重視し、基礎研究は知識を重視するということです。
基礎研究は、新しい理論を創造したり、既存の理論を修正したりすることで、知識のフロンティアを前進させようとするものです。 一方、応用研究は、有効な研究成果を得るために、経験的なデータを収集・分析し、問題の解決策を生み出すことを主眼としています。
- 特徴
応用研究は、定義された問題に対する実用的な解決策を提供することに主眼が置かれているのに対し、基礎研究は、知識を広げることに主眼が置かれています。 言い換えれば、基礎研究は理論重視、応用研究は実践重視です。
応用研究は行動指向で合成的な性質を持ち、基礎研究は説明的で分析的な性質を持ちます。
- 基礎研究は解決策に特化しており、応用研究の焦点である研究結果の応用ではなく、知識の拡大に主眼を置いています。
- 応用研究に対する基礎研究の利点
基礎研究は新しい知識の獲得につながり、また既存の知識の拡張にもなりますが、応用研究は新しい知識の獲得にはつながりません。 応用研究は、既存の問題を解決するために知識を適用することにのみ焦点を当てているため、ソリューションに特化しています。
基礎研究で得られた知見は、さまざまな研究分野でのブレークスルーに大きく貢献してきましたが、応用研究で得られた知見は、特定の研究課題の解決に主に役立ちます。 したがって、基礎研究は普遍的なものであり、応用研究は限定的なものである。
- 基礎研究に対する応用研究の利点
応用研究は、組織や個人が特定の問題を解決するのに役立ちますが、既存の問題に対する解決策を提供することなく、単に知識を拡大することに集中する基礎研究とは異なります。 しかし、基礎研究で得られた知見が問題解決に役立つことを否定するものではありません。
やや主観的なアプローチである基礎研究とは異なり、応用研究は客観的な調査方法です。
応用研究は、主観的なアプローチである基礎研究とは異なり、客観的な調査方法であり、経験的な証拠を標準化された科学的な手順に照らし合わせて結果を導き出すため、一般的に偏りがなく、より有効な調査方法と言えます。
- 教育現場での例
教育現場では、応用研究は、教育学上の問題に対する実践的な解決策を提供することで、教授法や学習法を改善するために用いられます。 一方、基礎研究は、学習環境における教師と生徒の異なる行動を説明する新しい教育理論を開発するために用いられます。
教育における基礎研究の例としては、以下のようなものがあります。
- 人間の記憶はどのように機能しているのか？
- 子供はどのようにして新しい言語を習得するのか？
教育における応用研究の例としては、次のようなものがあります。
- 生徒が宗教学に興味を持つようにするための研究
- 教師と生徒の教室でのやりとりを改善するための研究。
- 健康における例
応用研究は、健康や医療の専門家が差し迫った健康問題に対して証拠に基づく解決策を開発するのに役立ちます。 一方、基礎研究は、病気や感染症の原因や症状など、さまざまな健康問題に対する洞察を医療従事者にもたらし、それらの症状に対する治療法の開発に役立ちます。
健康分野における基礎研究の例としては、以下のようなものがあります。
- ヒト・パピローマ・ウイルス（HPV）の二次的な症状についての調査。
- 下痢の症状についての調査。
健康における応用研究の例としては、以下のようなものがあります。
- キノコの治癒効果を調べる調査
- アルコール摂取の副作用を調べる調査。
- 心理学における例
応用研究は、産業心理学において、職場での行動や組織の方針、従業員の採用プロセスなどに関する問題の解決策を生み出すのに非常に役立ちます。 心理学の基礎研究は、さまざまな心理状態を洞察し、これらの行動をよりよく理解するために用いられます。
心理学の基礎研究の例としては、以下のようなものがあります：
- パニック障害はどのようにして起こるのか？
- 不安障害の症状はどのようなものか？
心理学の応用研究の例としては、以下のようなものがあります。
- 不安障害の治療法にはどのようなものがあるか
- 職場での従業員の生産性を向上させるにはどのような方法があるか。
- その他の名称
基礎研究は、知識に特化していることから純粋研究や基礎研究とも呼ばれ、応用研究は、特定の問題に対する解決策を提供することに主眼を置いていることから契約研究とも呼ばれています。
- 用途
応用研究は、定義された問題に対する実用的な解決策を見つけるのに役立ち、基礎研究は、概念、現象、または研究分野に関する新しい情報を収集するのに役立ちます。
基礎研究は、新たに発見された現象の機能や特徴を探り、その概念の理解を深めることで、科学技術の革新を促すものです。 一方、応用研究は、特定の状況を改善するための解決策を提供したり、新しい技術を生み出したりするのに役立ちます。
- 研究目的
基礎研究は、さまざまな分野の新しい知識を探求するための好奇心と必要性によって行われます。 一方、応用研究は、問題を解決するために、特定の質問に対する答えを提供する必要性に駆られます。
つまり、基礎研究では研究者がデータサンプルを調べてより多くの情報を収集するのに対し、応用研究では経験的な証拠を調べて答えを導き出すことが主な目的となります。 このような情報は、対象分野の知識の質を向上させます。
- 研究のコンテクスト
基礎研究は実験室のような管理された研究環境で行われるのに対し、概念研究は無菌状態や制限されていない実生活の中で行われます。 基礎研究では、無菌状態の研究環境により、研究者は研究対象者の行動や特徴を厳密に観察することができます。
しかし、応用研究では、他の変数や第三の要因が介入する可能性のある無制限の環境で、従属変数と独立変数が自由に相互作用するようにします。 これにより、研究者は研究問題をより広範に把握し、有効かつ実用的な解決策を導き出すことができるのです。
- 研究の範囲
一般的に、応用研究は基礎研究と比較して範囲が限定されています。 これは、多様な概念に適用できる基礎研究とは異なり、応用研究は特定のテーマに焦点を当て、その研究成果は主にそのテーマに関連するものだからです。
基礎研究は、さまざまな分野の多様な概念を扱うため、概念研究よりも普遍的な研究手法と考えられます。 基礎研究は、新しい情報を収集したり、既存の知識体系を改善するために、多面的に知識を探求するものです。
- 理論の構築
基礎研究は、研究成果を説明する理論を構築し、その過程で知識体系を改善することを目的とし、応用研究は、現実的な問題を解決するための研究成果を得ることを目的としています。 基礎研究は原理・原則を重視し、応用研究は解決策を重視します。
一般的に基礎研究は、ある概念や対象、現象を説明し、普遍的に適用可能な理論や一般論を構築することを目的としています。 一方、応用研究や概念研究は、特定の問題に合わせて経験的な証拠を研究するものです。
- 研究成果
経験的証拠を検証することで応用研究を実施した後、研究者は、研究仮説を確認または否定する有効な知見または結論に到達します。 この結果は、応用研究の目的である特定の研究課題に対する答えとなります。
一方、基礎研究の終着点には、新しい理論、既存の理論に対する新しい次元、あるいは知識体系を改善する新しい情報があります。 基礎研究の成果は、実際の問題に対する革新的な解決策として直接役立つものではありません。
- 研究アプローチ
基礎研究が理論的なものであるのに対し、応用研究は実践的なものです。 この意味で、基礎研究は、既存の知識バンクに貢献することを目的として、理論を生み出したり、既存の理論を改良したりします。
一方、応用研究は実践的で、より記述的な性質を持っています。 これは、研究成果の最終的な使用法、つまり既存の問題を解決したり、イノベーションを開発するためにどのように使用できるかという点で、研究成果の有用性や価値に関心があります。
応用研究と基礎研究には共通点がありますか？
- データ収集方法
基礎研究と応用研究は、関連するデータを収集し、最も客観的な研究成果を得るために、同様のデータ収集プロセスを採用しています。 一般的には、インタビュー、アンケート、調査、フォーカスグループなどの質的および量的なデータ収集方法を利用して情報を収集し、研究成果を得ることができます。
- Intersectionality
基礎研究の研究成果は、しばしば応用研究の基盤となります。
- 帰納的推論と演繹的推論
基礎研究と応用研究の方法では、研究仮説を裏付けるために帰納的推論と演繹的推論の両方を利用します。 演繹的推論では、研究者はアイデアから観察へと移行し、帰納的推論では、研究者は観察からアイデアへと移行します。
結論
研究者にとって、応用研究法と基礎研究法の類似点と相違点を理解することは重要です。 先に述べたように、応用研究と基礎研究の大きな違いは、研究の目的、つまり、何を達成するために研究を行うのかということです。
研究の目的以外にも、応用研究と基礎研究は、研究結果、研究の性質、文脈などによっても異なります。
応用研究と基礎研究は、研究の目的以外にも、研究成果や研究の性質、文脈などによっても異なりますが、どちらの研究手法も、客観的な成果を得るために、観察やインタビューなどのデータ収集のプロセスは同じです。