Guinguette Marais Poitevin

Domínios do Desenvolvimento Humano

Desenvolvimento refere-se ao desenvolvimento físico, cognitivo, e psicossocial dos seres humanos ao longo da vida. Que tipos de desenvolvimento estão envolvidos em cada um destes três domínios, ou áreas, da vida? O desenvolvimento físico envolve crescimento e mudanças no corpo e no cérebro, nos sentidos, nas capacidades motoras, na saúde e no bem-estar. O desenvolvimento cognitivo envolve aprendizagem, atenção, memória, linguagem, pensamento, raciocínio e criatividade. O desenvolvimento psicossocial envolve emoções, personalidade, e relações sociais.

Figure 1.2.1. O desenvolvimento físico, cognitivo e psicossocial estão inter-relacionados.

Domínio Físico

Muitos de nós estão familiarizados com as tabelas de altura e peso que os pediatras consultam para estimar se os bebés, crianças e adolescentes estão a crescer dentro das faixas normativas de desenvolvimento físico. Podemos também estar cientes das alterações nas capacidades motoras finas e brutas das crianças, assim como da sua crescente coordenação, particularmente em termos de prática desportiva. Mas podemos não perceber que o desenvolvimento físico também envolve o desenvolvimento cerebral, o que não só permite uma coordenação motora infantil, mas também uma maior coordenação entre as emoções e o planeamento na idade adulta, uma vez que o nosso cérebro não se desenvolve na infância ou na infância. O desenvolvimento físico também inclui a puberdade, saúde sexual, fertilidade, menopausa, mudanças nos nossos sentidos, e hábitos saudáveis com nutrição e exercício.

Se observarmos e ouvirmos bebés e crianças pequenas, não podemos deixar de nos perguntar como aprendem tão depressa, particularmente quando se trata do desenvolvimento da linguagem. Depois, ao compararmos crianças pequenas com as da meia infância, parece haver diferenças consideráveis na sua capacidade de pensar logicamente sobre o mundo concreto que as rodeia. O desenvolvimento cognitivo inclui processos mentais, pensamento, aprendizagem, e compreensão, e não pára na infância. Os adolescentes desenvolvem a capacidade de pensar logicamente sobre o mundo abstracto (e podem gostar de debater questões com os adultos à medida que exercem as suas novas capacidades cognitivas!) O raciocínio moral desenvolve-se ainda mais, tal como a inteligência prática – sabedoria pode desenvolver-se com a experiência ao longo do tempo. As capacidades de memória e as diferentes formas de inteligência tendem a mudar com a idade. O desenvolvimento cerebral e a capacidade do cérebro para se adaptar e compensar as perdas é também significativo para as funções cognitivas ao longo da vida.

p>Desenvolvimento no domínio psicossocial (ou socioemocional) envolve o que se passa tanto psicologicamente como socialmente. Desde cedo, o foco está nos bebés e cuidadores, uma vez que o temperamento e o apego são significativos. À medida que o mundo social se expande e a criança cresce psicologicamente, diferentes tipos de brincadeiras e interacções com outras crianças e professores tornam-se essenciais. O desenvolvimento psicossocial envolve emoções, personalidade, auto-estima, e relações. Os pares tornam-se mais importantes para os adolescentes, que estão a explorar novos papéis e a formar as suas próprias identidades. Namoro, romance, coabitação, casamento, ter filhos, e encontrar trabalho ou uma carreira, são tudo partes da transição para a idade adulta. O desenvolvimento psicossocial continua através da idade adulta com questões de desenvolvimento semelhantes (e algumas diferentes) de família, amigos, paternidade, romance, divórcio, novo casamento, famílias mistas, cuidar de idosos, tornar-se avós e bisavós, reforma, novas carreiras, lidar com perdas, e morte e morte.

Como já deve ter notado, o desenvolvimento físico, cognitivo e psicossocial estão muitas vezes inter-relacionados, a puberdade exemplifica bem esta interacção. A puberdade é uma alteração biológica que liberta hormonas que estimulam a maturação dos órgãos sexuais e o crescimento físico. Contudo, a puberdade também desencadeia mudanças dentro do cérebro que afectam a cognição, as emoções e as relações sociais. A puberdade vem muitas vezes com mudanças de humor, mas também, uma melhor capacidade de auto-regulação. A puberdade é também quando as relações mudam com os pais e os pares. Embora a puberdade possa ser um tópico dentro do domínio físico, existe claramente uma interacção com as outras áreas.