Jeśli starasz się o przyjęcie do college’u, prawdopodobnie widziałeś statystyki dotyczące procesu przyjęć, czy to na stronie internetowej college’u, czy na liście rankingowej. Każdego roku, college’e publikują podstawowe informacje o swoich ostatnio przyjętych studentach, zwykle włączając w to wyniki testów, dane demograficzne, całkowitą liczbę kandydatów i wskaźnik akceptacji.
Dla uczniów szkół średnich obecnie patrząc na kolegia, wskaźnik akceptacji może być punktem centralnym wśród tych statystyk. Wielu studentów uważa, że współczynnik akceptacji jest najprawdziwszym wskaźnikiem selektywności college’u. Nagłówki otynkowane w gazetach i telewizji opowiadają historię coraz bardziej konkurencyjnych przyjęć do college’u, spadających wskaźników akceptacji, a elitarne szkoły stają się jeszcze bardziej selektywne. W tym roku, prawie każda szkoła Ivy League ustanowiła rekordowo niski wskaźnik akceptacji, z Harvardem ustawiającym poprzeczkę nisko, na poziomie zaledwie 5,2%.
W tym poście przyjrzymy się bliżej wskaźnikom akceptacji. Rozbijemy się o to, jak są one obliczane, co tak naprawdę oznacza niski wskaźnik akceptacji i dlaczego tak dużo słyszymy o selektywnych przyjęciach do college’u. Jeśli przygotowujesz się do złożenia podania do college’u i zastanawiasz się, o co tak naprawdę chodzi w tym całym szumie związanym ze wskaźnikiem akceptacji, czytaj dalej.
Co to jest wskaźnik akceptacji?
Prosto mówiąc, wskaźnik akceptacji college’u jest wskaźnikiem, w którym wnioskodawcy są akceptowani. Jest on obliczany poprzez podzielenie liczby przyjętych studentów przez liczbę wszystkich wnioskodawców.
Na przykład, jeśli College A ma 100 000 wnioskodawców i akceptuje 5 000 studentów, ich wskaźnik akceptacji wynosi 5%. Jeśli Kolegium B ma 10 000 kandydatów i również przyjmuje 5 000 studentów, ich współczynnik akceptacji wynosi 50%. Chociaż obie szkoły ostatecznie przyjęły tę samą liczbę studentów, ich wskaźniki akceptacji są bardzo różne, ponieważ Kolegium A otrzymało 10 razy więcej kandydatów niż Kolegium B.
Czy współczynnik akceptacji jest ostateczną miarą selektywności?
Większość wysoce selektywnych szkół wyższych ma obecnie współczynniki akceptacji na poziomie jednocyfrowym. Oznacza to, że mniej niż 10% studentów, którzy ubiegają się o miejsce w szkole, otrzyma je ostatecznie. Ale aby pochwalić się niskim współczynnikiem akceptacji, szkoła musi zrobić więcej niż tylko przyciągnąć najlepszych studentów. Aby osiągnąć niski wskaźnik akceptacji, szkoła musi otrzymać znacznie więcej kandydatów niż może przyjąć.
Jest to osiągane na różne sposoby. Niektóre szkoły, takie jak Harvard czy Princeton, zawsze będą przyciągać elitę studentów, którzy postrzegają te instytucje jako uosobienie sukcesu w przyjęciu na studia. Same nazwy uczelni są utożsamiane z osiągnięciami i uznaniem. Inne uczelnie przyciągają dużą liczbę kandydatów dzięki rozsądnym cenom lub pokaźnym pakietom stypendialnym. Jeszcze inne szkoły są znane ze swojej lokalizacji, usług na kampusie lub braku opłaty za aplikację. Mówiąc prościej, im więcej kandydatów szkoła może przyciągnąć, tym niższy wskaźnik akceptacji będzie miała.
Jest to spotęgowane, gdy szkoła może przyciągnąć dużą liczbę kandydatów na niewielką liczbę miejsc. Małe szkoły mają tendencję do chwalenia się niektórymi z najbardziej konkurencyjnych wskaźników akceptacji po prostu dlatego, że mają stosunkowo mniej miejsc dostępnych do zaoferowania. Niektóre szkoły z podobnymi statystykami akademickimi będą wydawać się mniej konkurencyjne, ponieważ mają dużo miejsc do zaoferowania.
Co bardzo niski wskaźnik akceptacji mówi mi o college’u?
Niewielki wskaźnik akceptacji właściwie nie mówi ci wiele o college’u, poza tym, że zazwyczaj otrzymuje on znacznie więcej kandydatów niż może przyjąć. Chociaż może to być wskaźnik typów studentów, którzy chcą uczestniczyć, nie jest to wskaźnik typów studentów, którzy kończą taką szkołę.
Ostatni artykuł w Forbes, napisany przez byłego oficera przyjęć w Amherst College, zauważył, że „niski wskaźnik akceptacji, wraz z wysokimi wynikami, ocenami i innymi cechami, wskazuje na wejścia, a nie wyjścia”. Zasadniczo, sam wskaźnik akceptacji nie daje żadnych znaczących informacji na temat wpływu instytucji na jej studentów. Zamiast tego, mówi tylko o studentach, których dana instytucja przyjmuje. Ten artykuł sugeruje, że wskaźniki akceptacji są bardziej miarą statusu niż jakości edukacji, którą możesz otrzymać.