Podczas gdy dzieci mogą wykazywać szeroki zakres problemów z zachowaniem w szkole, od zaburzonego mówienia w klasie do walki i przezywania na placu zabaw, powody złego zachowania są zazwyczaj proste. „Jeśli dziecko często zachowuje się w szkole, zakładam, że albo ma silne uczucia i potrzebuje pomocy w ich wyrażeniu, albo coś w szkole naprawdę jej nie służy” – mówi Alison Ehara-Brown, licencjonowany kliniczny pracownik socjalny i konsultant szkolny w Berkeley w Kalifornii. Jako rodzic możesz zrobić w domu wiele rzeczy, aby pomóc dziecku uporać się z uczuciami. Możesz również zmienić sytuację w szkole, aby Twoje dziecko miało tam lepszy czas.
Jak pomóc dziecku w szkole
Oceń sytuację. Zacznij od spędzenia czasu w klasie dziecka (zgłoś się na ochotnika jako pomocnik na dzień lub dwa), aby zobaczyć, co się dzieje. Możesz też zlecić terapeucie dziecięcemu, psychologowi szkolnemu lub specjaliście od uczenia się ocenę dziecka w klasie. Możesz nawet poprosić przyjaciela lub krewnego – na przykład ulubionego wujka Twojego dziecka – aby poszedł do jej szkoły na jeden dzień. Przyjrzyj się stylowi nauczania nauczyciela i stylowi uczenia się Twojego dziecka: Czy niedopasowanie w relacji nauczyciel-dziecko powoduje, że dziecko czuje się niezrozumiane lub złe? Wyjdź na plac zabaw w czasie przerwy: Czy Twoje dziecko jest dokuczane lub straszone, a następnie zachowuje się tak, aby ktoś zauważył, że ma kłopoty? Możesz się wiele nauczyć spędzając dzień w środowisku dziecka i zwracając uwagę na jej interakcje z ludźmi wokół niej.
Sprawdź relacje dziecka z nauczycielem. Ta podstawowa dynamika może sprawić lub zepsuć doświadczenie dziecka w klasie. „Często, gdy dziecko ma problemy z zachowaniem w szkole, sprowadza się to do poczucia, że nauczyciel jej nie lubi” – mówi Ehara-Brown. „Aby móc się uczyć i dobrze się zachowywać, dla dzieci naprawdę ważne jest, aby czuć się lubianym”. Często wystarczy po prostu zwrócić uwagę nauczyciela na ten problem, ale jeśli dziecko w jakiś sposób naciska przyciski nauczyciela w sposób, który utrudnia nauczycielowi polubienie jej, w ostateczności możesz rozejrzeć się za przeniesieniem dziecka do innej klasy. Lub sprawdź, czy do klasy można dodać osobę dorosłą, która lubi twoje dziecko (np. pomoc nauczyciela); czasami to wystarczy, aby wygładzić kłopotliwe zachowanie.
Współpracuj z nauczycielem. Samo siedzenie w miejscu podczas lekcji jest dużym wyzwaniem dla niektórych dzieci. Nauczyciel może być otwarty na pozwolenie dziecku na poruszanie się lub wykonywanie innych czynności, jeśli z nim o tym porozmawiasz. „Kiedy jeden z moich synów przechodził z przedszkola, gdzie miał dużo miejsca na ruch i zabawę podczas nauki, do starszych klas, bardzo ciężko było mu siedzieć spokojnie i nie mówić” – mówi Ehara-Brown. „Jeden z jego nauczycieli powiedział mu, że kiedy ona mówi lub czyta, on może rysować, a kiedy już był w stanie to robić, przestał mieć kłopoty.”
Strategia. Buff Bradley, była nauczycielka w szkole podstawowej, która obecnie prowadzi domowe centrum opieki dziennej, sugeruje zorganizowanie konferencji, w których uczestniczysz ty, twoje dziecko i jego nauczyciel. Wspólnie zróbcie burzę mózgów na temat tego, jak sprawić, by szkoła dobrze funkcjonowała dla waszego dziecka. Może zechcesz wymyślić sygnał, jaki dziecko może dać nauczycielowi, np. podnosząc dwa palce, kiedy czuje się sfrustrowane, niespokojne i ma zamiar zacząć się zachowywać; w takich momentach nauczyciel może dać mu coś specjalnego do zrobienia, np. zaniesienie papierów do gabinetu dyrektora. Nauczyciel może też wymyślić jakiś sygnał, np. klepnięcie dziecka w ramię, aby przypomnieć mu o zachowaniu bez zawstydzania go przed klasą.
Daj dziecku odpocząć. Czasami codzienna harówka w miejscu, w którym nie odnosi się sukcesów, może popchnąć dziecko do problemów z zachowaniem. Jeśli możesz, spróbuj wziąć dzień wolny od szkoły i pracy co jakiś czas, aby zrobić coś z dzieckiem, co naprawdę lubi, czy to grając w maraton Monopoly, spędzając dzień na plaży, czy po prostu spędzając czas na podwórku słuchając radia. Wykorzystaj czas, kiedy jest chora w domu, aby zbliżyć się do niej i zwrócić na nią szczególną uwagę.
Pomóż dziecku zapamiętać, że ci na nim zależy. Wiedząc, że jest kochana, może wyciągnąć dziecko ze spirali upadku. „Czasami warto dać dziecku specjalne przypomnienie o tobie, coś, co może włożyć do kieszeni, na przykład małą karteczkę z napisem 'Kocham cię i jesteś wspaniała'” – mówi Patty Wipfler, trenerka rodziców i założycielka Parents Leadership Institute w Palo Alto w Kalifornii. Albo włóż do jej pudełka na lunch zdjęcie, na którym oboje się przytulacie.
Powiedz dziecku, że może decydować, dokąd zmierza jego umysł. Jeśli dziecko źle się czuje w szkole, może myśleć o Tobie lub o zabawie, którą będzie miało po szkole, zamiast tkwić w złych uczuciach. Doskonałym przykładem tego pomysłu jest w Harry Potter i Więzień Azkabanu, gdzie Harry napotyka potwory zwane dementorami, które wysysają całe szczęście z ich ofiar. Antidotum, które potężny czarodziej daje Harry’emu, to myślenie o najlepszym czasie, jaki kiedykolwiek miał; to pozwala mu zdobyć władzę nad potworami.
Uzyskaj pomoc z zewnątrz. Jeśli uważasz, że jest to konieczne, zdobądź rekomendacje dobrego terapeuty dla swojego dziecka. Porozmawiaj z potencjalnymi kandydatami przez telefon i powiedz im, że szukasz kogoś, kto pomoże Twojemu dziecku uporać się z problemami emocjonalnymi, które sprawiają, że zachowuje się dziwnie w szkole. „Powiedz im, że nie jesteś zainteresowany leczeniem farmakologicznym”, mówi Ehara-Brown, „ale szukasz kogoś, kto będzie mógł współpracować z nauczycielem twojego dziecka i systemem szkolnym i podsunie nauczycielowi pomysły, jak radzić sobie z jego zachowaniem.”
Gdzie mogę uzyskać więcej informacji?
„Słuchanie dzieci”, Patty Wipfle, $7. Seria sześciu książeczek opisuje, jak pracować z dzieckiem, aby złagodzić jego lęki, frustracje i złość. Tematy obejmują „Special Time,” „Playlistening,” „Crying,” „Tantrums and Indignation,” „Healing Children’s Fears,” and „Reaching for Your Angry Child.” Dostępne są również inne książki i kasety wideo, a także zajęcia w San Francisco Bay Area.
The Wildest Colts Make the Best Horses: The Truth About Ritalin, ADHD, and Other Disruptive Behavior Disorders, autor John Breeding; Bright Books, 1996. $16.95.
How to Talk So Kids Can Learn: At Home and in School, by Adele Faber, Elaine Mazlish, et al.; Fireside, 1995. $13.
Narodowy Instytut Wzmacniania Relacji oferuje zajęcia z terapii synowskiej, gałęzi terapii rodzinnej, która uczy rodziców, jak wykorzystać zabawę do pomocy dzieciom.