Dla osób, które nie potrafią mówić i nie mogą używać języka migowego, obrazki mogą być ratunkiem dla świata zewnętrznego. Karty obrazkowe okazały się korzystne dla osób ze zdiagnozowanym spektrum zaburzeń autystycznych, które nie potrafią przekazać tego, czego potrzebują, czego chcą lub o czym myślą za pomocą mowy lub języka migowego.
System Komunikacji Obrazkowej (PECS) stał się synonimem wykorzystania obrazków w celu ułatwienia komunikacji z osobami autystycznymi. Jednak wiele osób, które uczą się, jak współpracować z przyjaciółmi i członkami rodziny ze spektrum autyzmu, może zadać sobie pytanie: „Czym jest System Wymiany Obrazków?”
PECS jest istotną techniką w stosowanej analizie zachowania (ABA). Specjaliści chcący zrozumieć tę technikę i rozwinąć swoją karierę mogą skorzystać z Master of Science in Applied Behavior Analysis, który przygotowuje studentów do efektywnego wykorzystania PECS w środowisku klinicznym.
PECS zdefiniowany
W 1985 roku Andy Bondy i Lori Frost zaczęli stosować protokół nauczania PECS, który opracowali jako alternatywny i wspomagający system komunikacji (AAC), aby ułatwić naukę osobom z wyzwaniami poznawczymi, fizycznymi i komunikacyjnymi. PECS opiera się na behawiorystyce werbalnej B.F. Skinnera w połączeniu z szerokim spektrum stosowanej analizy zachowania.
Aby zachęcić osoby, które nie są w stanie mówić lub podpisywać się do niezależnej komunikacji, PECS wykorzystuje obrazkowe zachęty i wzmocnienia związane z systematyczną korektą błędów w celu nauczania umiejętności językowych. Technika ta promuje komunikację niewerbalną, jak również język mówiony, u wielu dzieci i dorosłych ze zdiagnozowanym spektrum zaburzeń autystycznych. Wykazano, że PECS minimalizuje napady złości i inne niedostosowane zachowania u dzieci ze zdiagnozowanym autyzmem poprzez zapewnienie metody komunikowania potrzeb, co poprawia ich zdolność do socjalizacji.
PECS jest znakiem towarowym należącym do Pyramid Educational Consultants, firmy założonej przez twórców PECS Bondy’ego i Frosta w latach 80-tych, która sprzedaje wiele zestawów kart i innych produktów i usług związanych z PECS. Jednakże sukces tej metody nauczania odnosi się raczej do filozofii i podejścia PECS niż do konkretnych produktów PECS, z których wiele jest dostępnych w innych źródłach.
Sześć faz procesu nauczania PECS
System Wymiany Obrazków jest prostą, mało zaawansowaną technologicznie metodą stopniowego zachęcania do niezależnej komunikacji u osób ze zdiagnozowanym spektrum zaburzeń autystycznych lub osób mających trudności w komunikacji. W pierwszej z sześciu faz programu PECS, uczeń otrzymuje obrazki przedstawiające pojedyncze przedmioty, na które prawdopodobnie zareaguje, takie jak zabawka lub określony pokarm. W tej początkowej fazie uczeń jest uczony, że dając kartę nauczycielowi, otrzymuje w zamian sam przedmiot.
Druga faza umieszcza nauczyciela w pewnej odległości, więc uczeń musi podejść do nauczyciela, aby wymienić kartę na przedmiot. Ta faza uczy uczniów, jak szukać i zdobywać uwagę innej osoby, aby zdobyć upragniony przedmiot. W trzeciej fazie, uczniowie uczą się rozróżniać wiele obrazków, aby znaleźć przedmiot, który chcą zdobyć. Podczas gdy wielu uczniów łatwo przystosowuje się do sortowania wielu obrazków, inni najlepiej reagują na określony typ obrazka, np. fotografię, a nie ilustrację graficzną.
Czwarty etap PECS rozpoczyna proces konstruowania zdań za pomocą „pasków zdań”, które łączą kartę startową „chcę” z kartą „zabawka”, aby wyrazić na przykład „chcę zabawkę”. W piątej fazie uczniowie tworzą paski zdań z pytaniami i poszerzają swój zasób słownictwa o obrazki i karty startowe. Wreszcie, w szóstej fazie, uczniowie uczą się, jak wyrażać swoje myśli o świecie, aby mogli odpowiadać na pytania takie jak „Na co patrzysz?” lub „Co to za dźwięk?”
Jak PECS wypada w porównaniu z innymi technikami ABA
Pomimo że wiele formalnych badań dowiodło skuteczności PECS w rozwijaniu umiejętności językowych u uczniów z autyzmem, metoda ta nie jest jedyną opcją dla niewerbalnych instrukcji językowych. Stowarzyszenie na rzecz Nauki w Terapii Autyzmu opisuje ponad dwa tuziny technik nauczania opartych na zasadach stosowanej analizy zachowania. Wśród nich jest łańcuch zachowań, który traktuje zakończenie jednej czynności jako sygnał do rozpoczęcia kolejnej, oraz systemy wzmocnień, które łączą określone zachowania z pozytywnymi rezultatami, aby zwiększyć prawdopodobieństwo, że uczniowie będą powtarzać te zachowania w przyszłości.
PECS zapożycza koncepcje z kilku z tych technik, ale zapewnia unikalne korzyści w porównaniu z językiem migowym i innymi technologiami AAC. Na przykład, PECS jest prostszy i mniej kosztowny do wdrożenia niż wiele metod AAC, a proces uczenia się został z powodzeniem zastosowany w rehabilitacji osób, które doznały poważnego urazu mózgu lub nie są w stanie werbalizować z innego powodu.
Umiejętności wymagane do skutecznego stosowania PECS
Dla studentów przygotowujących się do kariery jako terapeuta behawioralny, szkolenie z Systemu Wymiany Obrazów jest krokiem w kierunku zastosowania metod uczenia się AAC w warunkach klinicznych. Terapeuci behawioralni muszą być w stanie obserwować zachowanie, analizować je, myśleć krytycznie i przekazywać wyniki analizy do praktycznego zastosowania.
Podstawowe umiejętności wymagane, aby stać się skutecznym terapeutą behawioralnym są w rdzeniu Regis College’s online Master of Science in Applied Behavior Analysis. Zaprojektowany w celu zaspokojenia potrzeb osób z różnych środowisk naukowych, program łączy badania z praktycznym szkoleniem, aby przygotować studentów do zaspokojenia popytu na terapeutów.
Regis College’s Online MS in Applied Behavior Analysis: Tailored to PECS
Podstawowy program nauczania Regis College online Master of Science in Applied Behavior Analysis kładzie nacisk na umiejętności, które przygotowują absolwentów do korzystania z technik AAC, takich jak PECS, w ustawieniach klinicznych. Oprócz Concepts and Principles I: Intro to ABA i Concepts and Principles II: Experimental ABA, program obejmuje ocenę leczenia, ocenę zachowania, interwencję behawioralną, radykalny behawioryzm oraz szkolenie i nadzór ABA. Dowiedz się więcej o tym, jak Regis College’s online Master of Science in Applied Behavior Analysis program przygotowuje studentów i pracowników służby zdrowia do kariery jako terapeuta behawioralny.
Recommended Readings
Defining Verbal Behavior: A Key Concept in Applied Behavior Analysis
How to Encourage Positive Behavior in Developing Children
Leadership in Applied Behavior Analysis: What Is a Clinical Director?
Źródła
Association for Science in Autism Treatment, ABA Techniques
Association for Science in Autism Treatment, Picture Exchange Communication System (PECS)
Institute of Physics, „Prospect: A Picture Exchange Communication System (PECS)-Based Instant Messaging Application for Autism Spectrum Disorder”