Przegląd Sztuk Walki
Istnieje ponad 1000 różnych form sztuk walki rozsianych po całym świecie i datowanych na ponad 2000 lat temu. Kiedy sztuki walki się zaczęły i gdzie, nikt tak naprawdę nie wie. W naszej zachodniej kulturze możemy datować rozwój sztuk walki, takich jak łucznictwo i zapasy do starożytnej Grecji. However there is evidence that martial art training dates to Babylonian times.
In the far east development of the Oriental martial arts is a bit more obscure. Jest ogólnie przyjęte, że sztuki walki rozwinęły swoje korzenie w starożytnych Chinach wśród mnichów, którzy używali bez broni technik walki, aby chronić się. Nie wiadomo, który typ technik bez broni był używany jako pierwszy, ale jasne jest, że specjalizacja była zwyczajem. Kombinacje różnych form walki nie były znane. Pomimo tego, że klasy rządzące chciały utrzymać techniki walki bez broni w tajemnicy, poprzez handel i migrację, sztuki walki rozprzestrzeniły się z Chin na cały wschód. Najwcześniejszą kroniką dotyczącą sztuk walki jest Nihon Shoki, która omawia japońskie zapasy i pochodzi z 720 r. n.e. Od tego czasu sztuki walki rozwinęły się w wiele różnych systemów, które były prekursorami dzisiejszych nowoczesnych sztuk walki. Pomimo rozwoju wielu rodzajów broni, walka bez broni pozostaje umiejętnością praktykowaną na całym świecie.
HISTORIA JUDO
Pochodzenie japońskich sztuk walki jest niejasne, a to co o nim wiemy, jest bardziej legendą niż prawdą. Jednakże system sztuki walki takenouchi-ryu założony w 1532 roku jest uważany za początek japońskich form jujitsu. Założyciel systemu uczył jujitsu w sposób zorganizowany i metodyczny.
Przez następne kilkaset lat sztuki walki były doskonalone przez Samurajów, którzy przez całe życie studiowali około dwudziestu lub trzydziestu sztuk walki. Spośród tych sztuk tylko jedna opierała się na samoobronie bez broni – jujitsu. Do połowy XIX wieku istniało ponad 700 różnych systemów jujitsu. Najpopularniejsze z nich to takenouchi-ryu, jikishin-ryu, kyushin-ryu, yoshin-ryu, mirua-ryu, sekiguchi-ryu, kito-ryu i tenshin-shinyo-ryu; dwa ostatnie odegrały kluczową rolę w rozwoju Judo.
W tym czasie japońska polityka rozpadła się w nieładzie. Wizyta komodora Perry’ego w Japonii w połowie lat 50-tych XIX wieku również zmieniła japońską cywilizację, otwierając przed nimi nowy świat. W 1868 roku przywrócono rządy cesarskie (restauracja Meiji) i rozpoczął się upadek klasy samurajów, a wraz z nim gwałtowny spadek popularności wszystkich sztuk walki. Mimo, że rząd nie zakazał oficjalnie sztuk walki, ludzie nie byli zachęcani do nauki i praktykowania ich, ponieważ państwo było uważane za ważniejsze od jednostki. Jujitsu dosłownie popadło w zapomnienie. To, co kiedyś było chwałą samurajów, teraz było postrzegane z góry i wiele dobrze ugruntowanych szkół jujitsu zaczęło znikać.
Jeśli koncepcja budo miała przetrwać Restaurację Meiji, musiała się zmienić i stać się narzędziem kultywowania jednostki i uczynienia jej lepszym człowiekiem dla dobra wszystkich. W rezultacie budo znalazło swój dom w wychowaniu fizycznym i sporcie.
Sport zapewniał pracę zespołową, która była dobra dla wszystkich, a także rozwijał jednostkę. Było to kompletne wychowanie fizyczne, a nie tylko gra. Chociaż techniki samoobrony były zawarte w treningu, nacisk kładziono na wykorzystanie technik w sposób holistyczny. Dr. Jigoro Kano przypisuje się przetrwanie jujitsu do czasu Restauracji Meiji. Wziął on jujitsu i dostosował je do czasów. Jego nowa metodologia została nazwana Judo.
W 1882 roku, Dr. Jigoro Kano (Ojciec Judo) przeprowadził kompleksowe badania tych starożytnych form samoobrony i zintegrował najlepsze z nich w sport, który jest znany jako Kodokan Judo.
O POWSTANIU JUDO
W nadmorskim miasteczku Mikage, niedaleko Kobe, w Japonii, Jigoro Kano urodził się 28 października 1860 roku. W 1871 roku rodzina Kano przeniosła się do Tokio.
Jako chłopiec, Kano był niewysokim, szczupłym, słabym i chorowitym dzieckiem, z jedną chorobą za drugą. Wbrew radom lekarza, Kano postanowił zrobić coś, by poprawić swoje zdrowie i jednocześnie nauczyć się bronić przed dręczycielami. W wieku 18 lat zapisał się do szkoły jujitsu Tenjin Shinyo ryu. Pod kierunkiem Fukudy Hachinosuke, Kano rozpoczął swoją długą drogę do dobrego samopoczucia fizycznego. Tenjin Shinyo ryu było miękką sztuką walki, która kładła nacisk raczej na harmonię niż na walkę, ale jednocześnie zawierała techniki uderzania i chwytania.
Po studiach w Tenjin Shinyo ryu, Kano przeniósł się do szkoły Kito ryu, aby uczyć się u Tsunetoshi Iikubo. Ta odmiana jujitsu była znacznie łagodniejsza i kładła nacisk na umiarkowane treningi ze zwróceniem uwagi na swobodę działania, abstrakcyjną symbolikę związaną z techniką fizyczną oraz techniki rzutów.
To właśnie w tym czasie Kano rozpoczął wszechstronne i systematyczne studia nad innymi formami jujitsu, takimi jak sekiguchi-ryu i seigo-ryu. Rozpoczął ten projekt z szacunku dla swoich mistrzów, ale wkrótce zapragnął wiedzy umysłowej, której brakowało w ich naukach. Starał się zrozumieć nadrzędną kontrolę, którą opanowali jego nauczyciele. Studiował również manuskrypty opracowane przez założycieli różnych szkół, I Ching (Księgę Przemian) oraz filozofię Lao-Tsze.
Około roku 1880 Kano zaczął na nowo rozważać techniki jujitsu, których się nauczył. Zobaczył, że łącząc najlepsze techniki z różnych szkół w jeden system może stworzyć program wychowania fizycznego, który będzie ucieleśnieniem umiejętności umysłowych i fizycznych. Dodatkowo, wierzył, że techniki te mogą być praktykowane jako sport wyczynowy, jeśli pominie się bardziej niebezpieczne techniki.
Więc w 1882 roku, wyciągnąwszy ze starożytnego jujitsu najlepsze techniki rzutów i chwytów, dodał kilka własnych i usunął tak niebezpieczne techniki jak uderzenia stopą i ręką. Kano w wieku 22 lat zaprezentował swój nowy sport-Judo. Sport ten nazwał Kodokan Judo. Termin Kodokan dzieli się na ko (wykład, nauka, metoda), do (droga lub ścieżka) i kan (sala lub miejsce). Oznacza więc „miejsce, w którym studiuje się drogę”. Podobnie Judo dzieli się na ju (łagodny) i do (droga lub ścieżka) lub „łagodna droga.”
Kano założył swoją szkołę Judo, zwaną Kodokan, w buddyjskiej świątyni Eishoji w Tokio, która rozrosła się i później została przeniesiona. Pierwszy Kodokan miał tylko 12 mat (12 stóp na 18 stóp) i dziewięciu uczniów w pierwszym roku. Dziś Kodokan ma ponad 500 mat i ponad milion odwiedzających rocznie.
Poświęcenie Kano dla Judo nie przeszkadzało mu w rozwoju akademickim. Studiował literaturę, politykę i ekonomię polityczną, a w 1881 roku ukończył Tokijski Uniwersytet Cesarski.
W 1886 roku, z powodu rywalizacji pomiędzy szkołami jujitsu i Judo, zorganizowano konkurs, który miał wyłonić wyższą sztukę. Studenci Judo Kano łatwo wygrali zawody, ustanawiając w ten sposób wyższość Judo, jego popularnych zasad i praktycznych technik.
Kategoryzacja Kodokan Judo została zakończona około 1887 roku. Kodokan miał trzy szerokie cele: wychowanie fizyczne, sprawność zawodniczą i trening mentalny. Jego struktura jako sztuka walki była taka, że może być uprawiana jako sport wyczynowy. Ciosy, kopnięcia, niektóre blokady stawów i inne techniki zbyt niebezpieczne dla konkurencji, były nauczane tylko dla wyższych rangą.
Począwszy od 1889 roku Kano opuścił Japonię, aby odwiedzić Europę i Stany Zjednoczone. 8 razy wyjeżdżał za granicę, aby nauczać Judo i kilka razy, aby uczestniczyć w Olimpiadzie i spotkaniach komitetów. Często w obliczu ekstremalnych trudności, kilku z uczniów Kano poświęciło swoje życie, aby rozwijać Judo w obcych krajach.
W 1892 roku Judo zaczęło rozprzestrzeniać swoje skrzydła na całym świecie, kiedy Takashima Shidachi wygłosił wykład w Japan Society w Londynie na temat historii i rozwoju Judo.
W 1895 roku Kano sklasyfikował rzuty Judo w Go Kyo No Waza. W 1900 r. powstało Stowarzyszenie Posiadaczy Stopni Dan Kodokan.
24 lipca 1905 r. przedstawiciele wiodących japońskich szkół jujitsu (ryu) zebrali się w Instytucie Butokukai w Kioto, aby uzgodnić formy Kodokan Judo i kontynuować rozwój technicznych form tego sportu. Starożytne techniki jujitsu każdej ze szkół miały być zachowane w kata (wcześniej ułożona forma) dla potomności.
W 1907 roku Gunji Koizumi przybył do Stanów Zjednoczonych, aby nauczać Judo.
W 1909 roku system przeszedł wielką zmianę i Kodokan stał się oficjalną japońską fundacją. W tym samym roku Jigoro Kano został pierwszym japońskim członkiem Międzynarodowego Komitetu Olimpijskiego
Do 1910 roku Judo było uznanym sportem, który można było bezpiecznie uprawiać, a w 1911 roku zostało przyjęte jako część japońskiego systemu edukacji. W tym samym roku powstały Kodokan Judo Instructors' Training Department, Kodokan Black Belt Association oraz Japan Athletic Association. Począwszy od piątej olimpiady w Sztokholmie, Kano uczestniczył we wszystkich igrzyskach olimpijskich i spotkaniach Międzynarodowego Komitetu Olimpijskiego, stając się wiodącą postacią w międzynarodowym sporcie.
Kodokan Judo przeszło ewaluację przez swoich członków w 1920 roku. Go Kyo No Waza została zrewidowana i zawierała tylko 40 rzutów. Osiem rzutów z poprzedniej klasyfikacji zostało odrzuconych.
Judo w Europie w 1921 roku – osotogari, osotomakikomi, seoinage
W 1921 roku narodziło się Judo Medical Research Society.
Dewizy Kodokanu, Seriyoku-zenyo (maksymalna skuteczność) i Jita-kyoei (wzajemne dobro i korzyść), podkreślają moralny i duchowy trening jako dodatek do fizycznego treningu Judo. Ostatecznym celem Judo było doskonalenie jednostki, tak aby mogła być wartościowa dla społeczeństwa. Ta duchowa faza rozwijała się stopniowo i została zakończona około 1922 roku. W tym samym roku powstało Kodokan Cultural Judo Society.
W ciągu swojego życia Kano uzyskał stopień doktora w Judo, stopień równoważny dwunastemu dan, przyznawany tylko twórcy Judo. Nieustannie pracował nad zapewnieniem rozwoju lekkoatletyki i japońskiego sportu w ogóle, w wyniku czego często nazywany jest „Ojcem japońskiego sportu”. W 1935 r. otrzymał nagrodę Asahi za wybitny wkład w organizację sportu w Japonii za życia.
Oprócz bycia innowatorem i administratorem, Kano był również wykwalifikowanym zawodnikiem, o czym świadczy jeden z wysoko postawionych judoków, który zapytany o swoje doświadczenie w rywalizacji z Kano, powiedział: „To było jak walka z pustą marynarką”!
Powracając do domu ze spotkania MKOl w Kairze, gdzie udało mu się doprowadzić do nominacji Tokio jako miejsca na Igrzyska Olimpijskie w 1940 r., całe życie poświęcone Judo zakończyło się, gdy Kano zmarł na zapalenie płuc na pokładzie S. S. Hikawa Maru 4 maja 1938 r., w wieku siedemdziesięciu ośmiu lat.
Druga Wojna Światowa przyniosła inny rozwój Judo. Zamiast dla sportu, Judo było nauczane jako umiejętność walki. Osoby wybrane do szkolenia komandosów i służb specjalnych często osiągały wysoki standard wiedzy.
Kiedy Japonia była gospodarzem Olimpiady w 1964 roku, Judo otrzymało swoją pierwszą szansę jako wydarzenie. Z szesnastu medali przyznanych za Judo, Japonia zdobyła trzy złote medale i jeden srebrny. Judo nie było już japońskim sportem, ale stało się sportem międzynarodowym.
Przez ponad sześćdziesiąt lat struktura Kodokan Judo nie uległa zmianie. Jednak w 1982 roku Kodokan zrewidował Go Kyo No Waza poprzez ponowne wprowadzenie 8 technik, które zostały odrzucone w 1920 roku i dodanie 17 nowych technik. Te sześćdziesiąt pięć technik stało się znane jako „65 Technik Kodokan Judo.”
Na przestrzeni lat w Judo nastąpiły dwa główne kierunki rozwoju. Pierwszym z nich było wprowadzenie kategorii wagowych. We wczesnych dniach, różnice wagowe nie były uważane za ważne. Każdy walczył z każdym innym, w wyniku czego, jeśli dwaj zawodnicy byli równi pod względem umiejętności, większy człowiek zazwyczaj wygrywał. Wprowadzenie kategorii wagowych spotkało się z dużym sprzeciwem. Niektórzy mistrzowie obawiali się, że oznacza to koniec Judo jako sztuki zręcznościowej. Początkowo istniały trzy kategorie, a później zrobiono z tego pięć. Włączenie tego sportu do Igrzysk Olimpijskich w 1964 roku pomogło przyspieszyć tę ważną reformę.
Drugim krokiem naprzód było nauczanie Judo dzieci. Na początku uważano, że jest to zbyt niebezpieczne, aby uczyć dzieci, ponieważ nie miałyby one samodyscypliny, aby uniknąć używania go poza klubem. Dziś wiele klubów składa się w dużej mierze z juniorów.
Istnieją różne style Judo. Z jego włączeniem do Olimpiady, nastąpiło przesunięcie w kierunku praktyki stylu konkursowego. W klubach, gdzie ten styl jest nauczany, praktyka staje się w dużej mierze ciągłym konkursem. Inne szkoły kładą nacisk na umiejętności. Faworyzują powtarzanie ruchów, aby stały się instynktowne, oraz rozwój szybkości poprzez ćwiczenia z małym oporem. Takie kluby zazwyczaj uczą również kata. Takie kluby mogą być uznane za tradycyjne kluby Judo.
JUDO W STANACH ZJEDNOCZONYCH
Pierwsze wprowadzenie Ameryki do Judo miało miejsce w późnych latach 1800. W 1904 roku Yoshitsugu (Yoshiaki) Yamashita, jeden z uczniów Kano, podróżował do USA i uczył tego japońskiego sportu Theodore’a Roosevelta i kadetów West Point. Mimo, że powstało wiele lokalnych klubów i regionalnych stowarzyszeń, próby zorganizowania Judo na poziomie narodowym nie powiodły się. Na początku lat 30-tych Judo było nauczane na kilku uczelniach w Kalifornii. W 1932 roku Kano wygłosił wykład na temat Judo na Uniwersytecie Południowej Kalifornii. W tym samym roku powstały cztery amerykańskie stowarzyszenia Judo, które później zostały uznane przez Kodokan jako reprezentanci amerykańskiego Judo.
W 1949 roku Ruth Gardener została pierwszą zagraniczną studentką, która studiowała w Kodokanie. Celem jej podróży do Japonii było zdobycie drugiego stopnia czarnego pasa. Jedną z pierwszych Japonek, która wyjechała za granicę, aby uczyć judo była Keiko Fukuda, obecnie 9. dan. Podróżowała ona do Australii i na Filipiny, a następnie osiedliła się w Stanach Zjednoczonych, gdzie zamieszkała.
Nie dopiero po II wojnie światowej amerykańskie Judo zaczęło się rozwijać na skalę krajową. Wielu amerykańskich żołnierzy studiowało Judo w Japonii podczas okupacji, a następnie powróciło do domu, aby nauczać tego sportu. W rezultacie powstało Armed Forces Judo Association (AFJA).
Amerykańskie Judo otrzymało kolejny impuls na początku lat 50-tych, kiedy generał Curtis Lamay zażądał jego nauczania dla personelu US Air Force w Strategic Air Command. W 1953 roku Judo zostało oficjalnie uznane za sport AAU i od tego czasu odbywają się turnieje krajowe.
Kano dokonał drastycznych zmian w starożytnym jujitsu, aby dostosować je do potrzeb swoich czasów; akceptacja zmian jest nieodłącznym elementem Judo. Wszystko w tej sztuce walki zachęca nas do wprowadzania zmian w zależności od potrzeb. W dzisiejszych czasach globalizacji ludzi i gospodarki, Judo ulegnie ogromnym zmianom. Jego zdolności adaptacyjne pozwalają na dostosowanie się do zmieniających się potrzeb społeczeństwa i jednostki.
Dzisiaj Judo jest uprawiane przez ponad 400 000 mężczyzn, kobiet i dzieci. Istnieje wiele powodów, dla których warto uczyć się Judo. Judo zapewnia ćwiczenia, relaks, sport, ciekawe wyzwanie, równowagę, koordynację, samoobronę i pewność siebie. Judo daje poczucie wspólnoty niepodobne do innych sportów i rozwija chęć koordynacji umysłu i ciała. Szybko zdajemy sobie sprawę, że waga, wzrost, siła i wiek nie są czynnikami decydującymi o naszych umiejętnościach.