Domeny rozwoju człowieka
Rozwój odnosi się do fizycznego, poznawczego i psychospołecznego rozwoju człowieka w ciągu całego życia. Jakie rodzaje rozwoju są zaangażowane w każdej z tych trzech dziedzin lub obszarów życia? Rozwój fizyczny obejmuje wzrost i zmiany w ciele i mózgu, zmysłach, zdolnościach motorycznych oraz zdrowiu i dobrym samopoczuciu. Rozwój poznawczy obejmuje uczenie się, uwagę, pamięć, język, myślenie, rozumowanie i kreatywność. Rozwój psychospołeczny obejmuje emocje, osobowość i relacje społeczne.
Rysunek 1.2.1. Rozwój fizyczny, poznawczy i psychospołeczny są ze sobą powiązane.
Domena fizyczna
Wielu z nas zna wykresy wzrostu i wagi, które pediatrzy konsultują, aby ocenić, czy niemowlęta, dzieci i nastolatki rosną w normatywnych zakresach rozwoju fizycznego. Być może jesteśmy również świadomi zmian w zakresie drobnych i dużych umiejętności motorycznych dzieci, a także ich rosnącej koordynacji, szczególnie w kontekście uprawiania sportu. Nie zdajemy sobie jednak sprawy, że rozwój fizyczny wiąże się również z rozwojem mózgu, który umożliwia nie tylko koordynację ruchową w dzieciństwie, ale również większą koordynację emocji i planowanie w dorosłym życiu, ponieważ nasz mózg nie kończy rozwoju w niemowlęctwie czy dzieciństwie. Rozwój fizyczny obejmuje również dojrzewanie, zdrowie seksualne, płodność, menopauzę, zmiany w naszych zmysłach i zdrowe nawyki związane z odżywianiem i ćwiczeniami.
Domena poznawcza
Jeśli obserwujemy i słuchamy niemowląt i małych dzieci, nie możemy nie zastanawiać się, w jaki sposób uczą się tak szybko, szczególnie jeśli chodzi o rozwój języka. Następnie, gdy porównamy małe dzieci z tymi w średnim dzieciństwie, okazuje się, że istnieją znaczne różnice w ich zdolności do logicznego myślenia o konkretnym świecie wokół nich. Rozwój poznawczy obejmuje procesy umysłowe, myślenie, uczenie się i rozumienie, i nie kończy się w dzieciństwie. Nastolatki rozwijają zdolność logicznego myślenia o abstrakcyjnym świecie (i mogą lubić dyskutować z dorosłymi, ćwicząc swoje nowe umiejętności poznawcze!). Rozumowanie moralne rozwija się dalej, podobnie jak inteligencja praktyczna – mądrość może z czasem rozwinąć się wraz z doświadczeniem. Zdolności pamięciowe i różne formy inteligencji mają tendencję do zmieniania się wraz z wiekiem. Rozwój mózgu i jego zdolność do adaptacji i kompensacji strat ma również znaczenie dla funkcji poznawczych w całym okresie życia.
Domena psychospołeczna
Rozwój w domenie psychospołecznej (lub społeczno-emocjonalnej) obejmuje to, co dzieje się zarówno w sferze psychologicznej, jak i społecznej. We wczesnym okresie życia koncentrujemy się na niemowlętach i opiekunach, ponieważ temperament i przywiązanie są istotne. W miarę poszerzania się świata społecznego i rozwoju psychicznego dziecka, istotne stają się różne rodzaje zabaw i interakcji z innymi dziećmi i nauczycielami. Rozwój psychospołeczny obejmuje emocje, osobowość, poczucie własnej wartości i relacje. Rówieśnicy stają się ważniejsi dla nastolatków, którzy odkrywają nowe role i kształtują własną tożsamość. Randki, romanse, konkubinaty, małżeństwa, posiadanie dzieci i znalezienie pracy lub kariery są częścią przejścia w dorosłość. Rozwój psychospołeczny trwa przez dorosłość z podobnymi (i niektóre różne) kwestie rozwoju rodziny, przyjaciół, rodzicielstwo, romans, rozwód, ponowne małżeństwo, mieszane rodziny, opieki dla starszych, stając się dziadkami i pradziadkami, emerytury, nowe kariery, radzenia sobie ze stratami, a śmierć i umieranie.
Jak może już zauważyłeś, fizyczne, poznawcze i psychospołeczne rozwój są często powiązane, Puberty przykładem tej interakcji dobrze. Pokwitanie jest zmiana biologiczna, która uwalnia hormony, które pobudza dojrzewanie narządów płciowych i wzrostu fizycznego. Jednakże, dojrzewanie również wyzwala zmiany w mózgu, które wpływają na poznanie, emocje i relacje społeczne. Okres dojrzewania często wiąże się z wahaniami nastroju, ale także z poprawą zdolności do samoregulacji. Okres dojrzewania to także czas, kiedy zmieniają się relacje z rodzicami i rówieśnikami. Podczas gdy dojrzewanie może być tematem w obrębie domeny fizycznej, istnieje wyraźna interakcja z innymi obszarami.
Wideo 1.2.1. Domeny rozwojowe opisuje trzy domeny i ich wzajemne oddziaływanie.
Kto i dlaczego bada rozwój?
Wiele dyscyplin akademickich przyczynia się do badania rozwoju, a psychologia rozwojowa jest powiązana z innymi dziedzinami stosowanymi. Badania nad rozwojem dotyczą kilku dziedzin psychologii, w tym psychologii edukacyjnej, psychopatologii i sądowej psychologii rozwojowej. Uzupełnia również kilka innych specyficznych dziedzin psychologii, w tym psychologię społeczną, psychologię poznawczą i psychologię porównawczą. Ten multidyscyplinarny kurs składa się z wkładu badaczy z dziedziny biologii, opieki zdrowotnej, antropologii, żywienia i socjologii, między innymi.
Głównym celem osób zaangażowanych w badanie rozwoju jest opisywanie, przewidywanie i wyjaśnianie zmian. W trakcie tego kursu będziemy opisywać obserwacje podczas rozwoju, przewidywać przebieg i kamienie milowe zmian, a następnie badać, w jaki sposób teorie dostarczają wyjaśnień, dlaczego te zmiany zachodzą.