Na tej stronie:
- O zaburzeniach językowych w wieku przedszkolnym
- Mówienie więcej niż jednym językiem
- Objawy zaburzeń językowych w wieku przedszkolnym
- Przyczyny
- . Testy
- Leczenie
- Wskazówki jak pomóc dziecku
O przedszkolnych zaburzeniach językowych
Dzieci uczą się języka w ten sam sposób, ale nie zawsze w tym samym czasie. Niektóre dzieci mówią wcześnie i rozumieją wszystko, co się do nich mówi. Inne nie mówią zbyt wiele lub mają problemy ze słuchaniem. Dzieci mogą mieć problemy z mową lub językiem, zanim rozpoczną naukę w szkole.
Twoje dziecko jest w wieku przedszkolnym, jeśli ma od 3 do 5 lat i nie rozpoczęło jeszcze przedszkola. Może mieć problemy z podążaniem za wskazówkami lub rozumieniem pytań. Może mieć problemy z nauką nowych słów lub wypowiadaniem zdań. Twoje dziecko może mieć problemy z jednym i drugim. Jest to zaburzenie językowe.
Twoje dziecko może mieć również problemy z wyraźnym wypowiadaniem dźwięków. Jest to zaburzenie dźwięków mowy.
Dowiedz się więcej o rozwoju mowy i języka od urodzenia do 5 roku życia.
Mówienie w więcej niż jednym języku
Uczenie się drugiego języka nie powoduje problemów językowych. Dzieci na całym świecie uczą się mówić w innych językach. Mów do swojego dziecka w języku, który znasz najlepiej. Twoje dziecko będzie miało problemy w obu językach, jeśli ma zaburzenia językowe.
Objawy zaburzeń językowych w wieku przedszkolnym
Niektóre dzieci mają problemy z rozumieniem, zwane językiem receptywnym. Mogą one mieć problemy z:
- Zrozumieniem, co ludzie mają na myśli, kiedy używają gestów, takich jak wzruszanie ramionami lub kiwanie głową
- Podążaniem za wskazówkami
- Odpowiadaniem na pytania
- Podawaniem przedmiotów i obrazków
- Wiedzeniem, jak się zamienić podczas rozmowy z innymi
Niektóre dzieci mają problemy z mówieniem, zwane językiem ekspresyjnym. Mogą one mieć problemy z:
- Zadawaniem pytań
- Nazwaniem przedmiotów
- Używaniem gestów
- Układaniem słów w zdania
- Uczeniem się piosenek i rymowanek
- Używaniem poprawnych zaimków, jak „on” lub „oni”
- Wiedząc, jak rozpocząć rozmowę i utrzymać ją
- Zmieniając sposób, w jaki mówią do różnych ludzi i w różnych miejscach. Na przykład, mówisz inaczej do dorosłego niż do małego dziecka. Możesz mówić głośniej na zewnątrz niż w środku.
Wiele dzieci ma problemy zarówno z rozumieniem, jak i mówieniem.
Niektóre dzieci mają również problemy z wczesnym czytaniem i pisaniem, takie jak:
- Trzymanie książki prawą stroną do góry
- Patrzenie na obrazki w książce i przewracanie stron
- Opowiadanie historii z początkiem, środkiem, i końcem
- Nazywanie liter i cyfr
- Uczenie się alfabetu
Przyczyny zaburzeń językowych w wieku przedszkolnym
Możesz nie wiedzieć na pewno co spowodowało problemy językowe Twojego dziecka. Niektóre z możliwych przyczyn to:
- Inne osoby w Twojej rodzinie mające problemy językowe
- Przedwczesne przyjście na świat
- Niska waga urodzeniowa
- Utrata słuchu
- Autyzm
- Zespół Downa lub zespół Fragile X
- Zaburzenia płodowego spektrum alkoholowe
- Udar
- Uraz mózgu
- Mózgowe porażenie dziecięce
- Złe odżywianie
- Niezdolność do rozwoju
Badanie zaburzeń językowych u dzieci w wieku przedszkolnym
Patolodzy mowy-language pathologists, lub SLP, mogą pracować w zespole, aby przetestować Twoje dziecko. Zespół ten obejmuje Ciebie, nauczyciela przedszkolnego Twojego dziecka oraz inne osoby. Zespół może sprawdzić, czy umiejętności językowe dziecka są na poziomie jego wieku. Logopeda użyje kilku testów, a także będzie bawił się z dzieckiem. SLP chce się dowiedzieć:
- Czy Twoje dziecko wie, co zrobić z zabawkami?
- Czy Twoje dziecko używa zabawy w udawanie?
W zakresie rozumienia i mówienia, SLP sprawdzi, czy dziecko:
- Podąża za wskazówkami
- Nazywa wspólne przedmioty i czynności
- Zna kolory, liczby i litery
- Przestrzega rutynowych czynności, takich jak odkładanie płaszcza lub siadanie w czasie kółka
- Śpiewa piosenki lub powtarza rymowanki przedszkolne
- Zmienia sposób mówienia z różnymi osobami i w różnych miejscach
- Jest w stanie uzyskać to, czego potrzebuje w domu, podczas zabawy i w przedszkolu
LP sprawdzi, czy mowa Twojego dziecka jest łatwa do zrozumienia. Przyjrzy się, jak dziecko używa swoich warg, języka i zębów do wydawania dźwięków. SLP poprosi dziecko o naśladowanie dźwięków lub słów.
W przypadku wczesnego czytania i pisania, SLP sprawdzi, czy dziecko:
- Patrzy na obrazki w książkach i rozmawia o nich
- Zna powszechne znaki i loga, jak miejsca z fast foodami lub sklepy
- Trzyma książkę we właściwy sposób i przewraca strony
- Wie, jak wygląda jego imię i próbuje je napisać
- Próbuje pisać litery i cyfry
Leczenie zaburzeń językowych w wieku przedszkolnym
LP będzie pracować z dzieckiem, aby poprawić jej rozumienie i mówienie. SLP może również pomóc dziecku w przygotowaniu się do czytania i pisania. Dobre umiejętności językowe pomagają dziecku uczyć się, zachowywać, nawiązywać przyjaźnie i czuć się lepiej we własnej skórze.
Logopeda będzie współpracował z Tobą, aby ustalić cele dla Twojego dziecka. Oto kilka możliwych celów leczenia:
- Poprawić rozumienie dziecka
- Poprawić sposób, w jaki dziecko używa słów, aby powiedzieć innym, co myśli
- Nauczyć Państwa, Państwa rodzinę i nauczycieli, jak rozmawiać z dzieckiem
- Pomóc dziecku w użyciu innych sposobów komunikacji w razie potrzeby. Mogą to być proste gesty, tablice z obrazkami lub komputery, które wypowiadają słowa na głos. Jest to komunikacja wspomagająca lub alternatywna, czyli AAC.
- Uczenie się wczesnych umiejętności czytania i pisania
Twoje dziecko może pracować z SLP samodzielnie lub w małych grupach. SLP może udać się do przedszkola dziecka, aby pracować z nauczycielem. SLP może również pomóc dowiedzieć się więcej o tym, co można zrobić w domu, aby pomóc dziecku.
Wskazówki dotyczące pomocy dziecku
Oto kilka sposobów, w jaki można pomóc dziecku:
- Mów dużo do swojego dziecka. Pomoże to dziecku nauczyć się nowych słów.
- Czytaj dziecku każdego dnia. Wskazuj słowa, które widzisz.
- Wskaż na znaki w sklepie spożywczym, w szkole i na zewnątrz.
- Mów do swojego dziecka w języku, który znasz najlepiej.
- Słuchaj i odpowiadaj, kiedy dziecko mówi.
- Zachęć dziecko do zadawania Ci pytań.
- Daj dziecku czas na udzielenie odpowiedzi na pytania.
- Ustal limity czasowe na oglądanie telewizji i korzystanie z komputera. Wykorzystaj ten czas na rozmowy i wspólne czytanie.
Istnieje więcej możliwości rozwijania umiejętności językowych i mowy dziecka.
Zobacz informacje ASHA dla profesjonalistów na stronie Zaburzenia języka mówionego w Practice Portal.
Aby znaleźć patologa mowy w pobliżu, odwiedź ProFind.